Wikipedija u akademskom okruženju: stavovi i iskustva studenata i nastavnika

Cilj je rada predstaviti rezultate istraživanja o stavovima i iskustvima studenata i nastavnika u odnosu na koristenje online enciklopedije Wikipedija u akademskom okruženju. Istraživanje je provedeno među studentima i nastavnicima na Sveucilistu J. J. Strossmayera u Osijeku putem tiskanih i online upitnika. S obzirom na stavove, istraživanje je pokazalo da studenti imaju pozitivnije misljenje o Wikipediji od nastavnika te da se njihovi stavovi u znacajnoj mjeri razlikuju po spolu, znanstvenom podrucju te ucestalosti koristenja fakultetske knjižnice i online baza podataka. Nastavnicki se pak stavovi u znacajnoj mjeri razlikuju jedino po spolu, pri cemu, kao i kod studentske populacije, muski ispitanici imaju opcenito pozitivnije stavove o Wikipediji od ženskih. Iako rezultati pokazuju da se nastavnici izrazito rijetko koriste Wikipedijom u akademske svrhe, svega 19,8% ispitanih nastavnika svojim studentima izricito zabranjuje koristenje te mrežne enciklopedije. Nadalje, nastavnici Wikipediju cesce koriste za potrebe nastave nego u kontekstu znanstvenoistraživackog rada, a studenti Wikipediju koriste u vecoj mjeri zbog lakoce pronalaženja informacija nego zbog kvalitetnih i pouzdanih clanaka. Dok za nastavnicko koristenje Wikipedije nije utvrđena statisticki znacajna razlika ni za jedan cimbenik (spol, zvanje, znanstveno podrucje), studentsko koristenje Wikipedije u znacajnijoj se mjeri razlikuje po spolu, razini studija, znanstvenom podrucju, akademskom uspjehu, ucestalosti koristenja fakultetske knjižnice te percipiranom stavu nastavnika o koristenju tog izvora.