从教育角度分析欧洲激进主义预防计划

IF 0.6 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

OBETS-Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2020-12-23 DOI:10.14198/obets2020.15.2.02

Arantxa Azqueta Díaz de Alda, Adoración Merino Arribas

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摘要

本研究分析了全球竞争的态度和价值观(PISA, 2018)是否在七个欧洲国家的激进化预防计划中脱颖而出。本研究的目的是评估词汇计量学技术与聚类可视化- iramuteq的比较分析方法。研究结果显示,政策注重恐怖主义威胁,连同securitización趋势教育体制和教育疫情早期发现放射。建议促进一体化政策的横向和统一，并重新评价学校的价值。

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Análisis de los Planes de Prevención de la Radicalización en Europa desde una perspectiva educativa

Esta investigación analiza si las actitudes y los valores de la competencia global (PISA, 2018) destacan en los planes de prevención de la radicalización de siete países europeos. Se usa una metodología de análisis comparativo con técnicas lexicométricas con visualización de clustering -Iramuteq-. Los resultados muestran una política centrada en la amenaza del terrorismo junto a la tendencia a la securitización de los sistemas educativos y la limitación de la educación a la detección de los primeros brotes de radicalización. Se sugiere promover la transversalidad y unidad de las políticas de integración y revalorizar el valor de la escuela.

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期刊介绍： OBETS. Revista de Ciencias Sociales es una revista de investigación editada por el Observatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS), grupo de investigación integrado en el IUDESP, Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz de la Universidad de Alicante, España. Dentro del ámbito de la Sociología y las Ciencias Sociales, el objetivo de la revista es la difusión de resultados de investigación empírica, metodológica o teórica de ámbito nacional e internacional que contribuyan al mejor conocimiento de la sociedad contemporánea.