动态教育的历史:在档案、主体和行动者之间

A. C. Rocha
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摘要

历史教育:主体、客体和实践过,由米里亚姆·督导员和费尔南多·罗德里格斯、线是辛劳的工作项目的研究的研究生教育的信息—瓜鲁柳斯,作者肯定。在数字格式和开放,这本书是组的研究结果,与概念和历史文化、知识和政治争论。结合作者在不同的工作经验和培训的研究,阅读量告诉我们怎么可能回顾那些话题,传统教育的历史上,打印出来的那种教育,从不同的理论和框架的问题,提供了新的前景广泛的截止时间。前言由Vera Valdemarin签名,概述了巴西教育史的研究,定位了书中提出的贡献。
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A História da Educação em movimento: entre arquivos, sujeitos e atores
História da Educação: sujeitos, objetos e práticas, organizado por Mirian Jorge Warde e Fernando Rodrigues de Oliveira, é fruto do trabalho desenvolvido na linha de pesquisa homônima do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unifesp – Guarulhos, ao qual os autores estão vinculados. Em formato digital e acesso aberto, o livro apresenta os resultados das pesquisas do grupo, que dialoga com conceitos e debates da história cultural, intelectual e política. Ao reunir autores em diferentes estágios profissionais e de formação em pesquisa, a leitura deste volume nos mostra como é possível revisitar temas já tradicionais da História da Educação, como a dos impressos educacionais, a partir de diferentes questões e enquadramentos teóricos, oferecendo ao campo novas perspectivas em um amplo recorte temporal. O prefácio, assinado por Vera Valdemarin, oferece um panorama dos estudos em História da Educação no Brasil, situando as contribuições apresentadas no livro.
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