家庭与社区因素对族群认同的影响

IF 0.8 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, APPLIED
Shu M. Eng, Jane M. Tram
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摘要

民族认同受到许多因素的影响,但很少有研究考察育儿方式和其他因素对民族认同的相对贡献。我们通过考察家庭和社区因素对参加美国心理学研究生课程的少数族裔学生的影响来解决这一差距。结果表明,家庭、同龄人和歧视经历对EI有重大影响。家庭文化社会化是EI的最大贡献。种族认同受到许多因素的影响,但很少有研究考察父母方式和其他因素对种族认同的相对贡献。在美国,家庭和社区因素对参加研究生心理学课程的少数族裔学生的影响是一个重要的差距。结果表明,家庭、同伴和歧视经历对EI有显著影响。家庭文化社会化是影响EI的主要因素。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The Influence of Family and Community Factors on Ethnic Identity

Ethnic identity (EI) is influenced by many factors, but few studies have examined the relative contribution of parenting style and other factors to EI. We addressed this gap by examining the effects of family and community factors on the EI of ethnic minority students enrolled in graduate psychology programs in the United States. The results suggest that family, peers, and experiences of discrimination significantly influence EI. Familial cultural socialization was the strongest contributor to EI.

La identidad étnica (EI, por sus siglas en inglés) recibe influencia de muchos factores, pero pocos estudios han examinado la contribución relativa del estilo parental y otros factores a la EI. Abordamos este vacío examinando los efectos de los factores de familia y comunidad en la EI de estudiantes de minorías étnicas matriculados en programas de psicología de posgrado en los Estados Unidos. Los resultados sugieren que la familia, los compañeros y las experiencias de discriminación influyen en la EI de forma significativa. La socialización cultural familiar fue el factor que ejerció la mayor influencia sobre la EI.

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期刊介绍: The Journal of Multicultural Counseling and Development is a quarterly journal of the Association for Multicultural Counseling and Development (AMCD), a member association of the American Counseling Association. AMCD members receive the journal as a benefit of membership. The journal is concerned with research, theory and program applications pertinent to multicultural and ethnic minority interests in all areas of counseling and human development.
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GB/T 7714-2015
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