网络大学教师的专业发展：学习生态学的分析

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2022-07-22 DOI:10.5565/rev/educar.1528

Nati Cabrera Lanzo, Lourdes Guàrdia Ortiz, Albert Sangrá

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摘要

教师培训和专业发展是高等教育教学质量的支柱。这一流行病加快了在线教育的势头，并强调了培训和更新以这种方式授课的教师的重要性。本文提出了一项定性研究，以确定在虚拟教育模式中工作的大学教师的通常更新机制。研究方法基于对6名在线大学教师的12次深入访谈，这些访谈是根据学习生态分析框架构建的。结果表明，通过互联网工作的教师倾向于选择有针对性的自学公式，优先考虑非正规培训、同龄人之间交流和参与实践社区以及消费网络上可用的数字参考资源的机制。应用于在线大学教师专业发展和更新的学习生态概念已被证明是一种有用的分析机制。

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Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje

La formación y el desarrollo profesional docente son los pilares sobre los que descansa la calidad pedagógica en la educación superior. La pandemia ha acelerado el impulso de la educación en línea y ha puesto de manifiesto la importancia de la formación y la actualización del profesorado que ejerce su docencia en dicha modalidad. Este artículo presenta un estudio cualitativo para determinar cuáles son los mecanismos habituales de actualización del profesorado universitario que ejerce su labor en modelos educativos virtuales. La metodología de investigación se ha basado en 12 entrevistas en profundidad a 6 enseñantes universitarios en línea, estructuradas a partir del marco de análisis de las ecologías de aprendizaje. Los resultados indican que el profesorado que trabaja a través de Internet tiende a optar por fórmulas de autoaprendizaje dirigido, priorizando mecanismos de formación no formal, de intercambio y participación en comunidades de prácticas entre iguales y de consumo de recursos digitales de referencia disponibles en la red. El concepto de ecologías de aprendizaje aplicado al desarrollo profesional y a la actualización del profesorado universitario en línea se ha demostrado como un mecanismo útil para su análisis.

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.