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1514
影响因子：
1.1
ISSN：
print: 0211-819X
on-line: 2014-8801
on-line: 2014-8801
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
7.10%
Gold OA文章占比：
98.81%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网：
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.4 | 0.339 | 0.686 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Communication 173 / 511 66% 大类：Social Sciences 小类：Education 671 / 1543 56% 大类：Computer Science 小类：Human-Computer Interaction 105 / 145 27% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 1.4000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.1000 |
历年发表
| 2012年 | 48 |
|---|---|
| 2013年 | 54 |
| 2014年 | 39 |
| 2015年 | 49 |
| 2016年 | 44 |
| 2017年 | 23 |
| 2018年 | 23 |
| 2019年 | 23 |
| 2020年 | 33 |
| 2021年 | 39 |
| 2022年 | 33 |
投稿信息
出版语言：
English, Spanish, Catalan
出版国家(地区)：
Spain
审稿时长：
12 weeks
出版商：
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar - 最新文献
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