新型冠状病毒期间的coperescente实践:在线平台上的联合播放

Fernanda Pires, Júlia Vilasís-Pamos, Priscila Álvarez-Cueva, Ona Anglada-Pujol
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摘要

在线共同播放是一种共同本质的做法,涉及位于不同物理位置的人之间的社会化,在2020年3月至6月期间,在新冠病毒健康危机期间,这种做法有所增加。这项研究的目的是了解在不同的游戏和平台上,在禁闭期间的在线合作游戏实践。为此,采用了案例研究方法,采用了数字人种学技术:参与性观察和半结构化访谈。这项研究确定了三种合作游戏从业者的概况:开始、适应和强化。第一个概况的特点是在禁闭的背景下开始了这些做法;后者将其娱乐活动适应了在线数字空间。而第三,增加了比赛的时间和频率。结果表明,共同播放使在对等方之间以及在较小程度上在亲属之间产生同步和异步的共同本质成为可能。最后,值得强调的是,禁闭期间的共同玩耍是一项追求福祉的活动,因为它有助于加强社会联系,抵消禁闭造成的不适和负面情绪以及与新冠肺炎有关的所有社会后果
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Las prácticas de copresencia durante la COVID-19: co-playing en plataformas online
El co-playing en línea es una práctica de copresencia que conlleva la socialización entre personas ubicadas en distintos lugares físicos y que se ha incrementado durante el período comprendido entre marzo y junio de 2020, durante la crisis sanitaria de la COVID-19. Esta investigación tiene como objetivo entender las prácticas de co-playing en línea durante el confinamiento, en diferentes juegos y plataformas. Para ello, se ha utilizado el método de estudio de caso, con técnicas etnográficas digitales: observación participante y entrevistas semi-estructuradas. El estudio ha identificado tres perfiles de practicantes del co-playing: iniciación, adaptación e intensificación. El primer perfil se caracteriza por haberse iniciado en estas prácticas dentro del contexto del confinamiento; el segundo ha adaptado sus prácticas lúdicas al espacio digital en línea. Mientras que, el tercero, ha incrementado el tiempo y la frecuencia de juego. Los resultados muestran que el co-playing ha permitido generar copresencia, tanto sincrónica como asincrónica, entre pares y, en menor medida, entre familiares. Finalmente, se destaca que la práctica del co-playing durante el confinamiento ha sido una actividad motivada por la búsqueda del bienestar, ya que ha ayudado a fortalecer lazos sociales y a contrarrestar el malestar y los sentimientos negativos producidos por el confinamiento y todas las consecuencias sociales asociadas a la COVID-19
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