戏剧与教育档案：发明领域的问题

Q3 Arts and Humanities

Educacao and Realidade Pub Date : 2021-08-16 DOI:10.1590/2175-6236104309

S. Gomes

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引用次数: 1

摘要

摘要：受法国思想家米歇尔·福柯（Michel Foucault）留下的档案处理的启发，本次反思的重点是建立一个与戏剧和教育相结合的实践领域相关的话语生产力清单，基于有关该主题的实证文章，并发表在58本教育领域的期刊上。目的是捕捉这个话语领域中的不连续性、规律性和随机性，最终以批判的视角为目标，这种视角在当下散发出某种自然化的气息。这份清单强调了常规的话语，以及所谓的本质主义和情境主义戏剧实践方法之间的冲突，导致它们的概念距离的影响减弱。

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Um Arquivo sobre Teatro e Educação: problematizações no campo da invenção

Resumo: Inspirada no trato arquivístico legado pelo pensador francês Michel Foucault, esta reflexão debruçou-se sobre a tarefa de estabelecer um inventário da produtividade discursiva relativa ao campo das práticas que aliam teatro e educação, tomando por base empírica artigos concernentes ao tema e publicados em 58 periódicos da área educacional. Objetivou-se flagrar descontinuidades, regularidades e aleatoriedades em tal campo discursivo, culminando em mirar pela perspectiva crítica o que no presente emana certo ar de naturalização. Tal inventário alumbrou discursos regulares, além de embates entre as ditas abordagens essencialistas e contextualistas das práticas teatrais, resultando em efeitos atenuadores de suas distâncias conceituais.

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来源期刊

Educacao and Realidade Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)

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