使用智能手机促进环境教育和中学生数字竞争的教学路线

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2021-06-30 DOI:10.1344/der.2021.39.319-335

Juan Francisco Álvarez-Herrero, J. Hernández-Ortega

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引用次数: 1

摘要

中学生在许多情况下不知道自己城市的环境问题。另一方面，智能手机在这个群体中得到了极大的接受和使用。然而，它在课堂上的使用受到了很大的质疑。为了促进环境教育和中学生使用这些设备的数字能力的改善，进行了这一体验。在阿尔科伊市进行了智能手机教学路线，进行了一系列测试，并使用了地理定位、增强现实、社交网络和各种移动应用程序。为了了解活动的接受程度，向参与者（n=447）发送了一份问卷，并获得了n=367个答案。结果表明，学生非常重视活动及其测试。同样，随着学生年龄的增长，对活动的兴趣逐渐下降。出于所有这些原因，有必要提出旨在提高学生对环境的认识以及正确使用智能手机及其各种应用程序的活动。

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Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria

El alumnado de educacion secundaria desconoce en muchas ocasiones la problematica ambiental de su ciudad. Por otro lado, los smartphones gozan de una gran aceptacion y uso entre este colectivo. Sin embargo, su uso en las aulas esta muy cuestionado. Con la intencion de promover una mejora en la educacion ambiental y en la competencia digital del alumnado de secundaria en el uso de estos dispositivos se llevo a cabo esta experiencia. Se llevaron a cabo itinerarios didacticos con smartphones por la ciudad de Alcoy en los que se realizaban una serie de pruebas y se hacia uso de la geolocalizacion, la realidad aumentada, las redes sociales y diversas aplicaciones moviles. Se paso un cuestionario a los participantes (N = 447) con la idea de conocer el grado de aceptacion de la actividad, y se obtuvieron n = 367 respuestas. Los resultados demuestran que el alumnado valora notablemente la actividad y sus pruebas. Asi mismo, conforme es mayor la edad del alumnado, el interes por la actividad disminuye paulatinamente. Por todo ello, es necesario proponer actividades que busquen la concienciacion del alumnado por el medio ambiente, asi como el buen uso de los smartphones y sus diversas aplicaciones.

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.