信息聋人字幕的延迟和阅读速度

IF 0.2 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
Julio de los Reyes Lozano, Laura Mejías-Climent, José Luis Martí Ferriol
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摘要

这篇文章来自ITACA(社会包容、视听翻译和视听传播1),这是一个关于无障碍视听制作的跨大学和跨学科研究项目,旨在改善感官受限者获得视听媒体的机会。我们在这里提出的描述性研究侧重于信息的聋人字幕,通常是现场或半现场制作的。为此,从西班牙不同公共和私人电视台播放的新闻短片中选出了11段。字幕阅读的延迟和速度是SPS分析的两个常见参数,是工作假设和分析框架的基础,其目的是从翻译和电影的双重角度评估新闻的SPS。总体而言,结果显示,与半直播相比,直播字幕的延迟更大,阅读速度较慢,这可能会影响最终受众的接收。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Retraso y velocidades de lectura en la subtitulación para personas sordas de los informativos
Este artículo surge de ITACA (Inclusión social, Traducción Audiovisual y Comunicación Audiovisual1), un proyecto de investigación interuniversitario e interdisciplinar sobre producción audiovisual accesible que pretende mejorar el acceso de las personas con limitaciones sensoriales a los medios audiovisuales. El estudio descriptivo que aquí presentamos se centra en la subtitulación para sordos (SPS) de los informativos, que suele elaborarse en directo o semidirecto. A tal fin, se seleccionaron once fragmentos de noticiarios emitidos en distintas cadenas públicas y privadas de televisión españolas. El retraso y la velocidad de lectura de los subtítulos, dos de los parámetros habituales para el análisis de la SPS, son la base de las hipótesis de trabajo y del marco analítico, cuyo objetivo es evaluar la SPS de los informativos desde una doble perspectiva, traductológica y fílmica. En líneas generales, los resultados muestran mayor retraso y menor velocidad de lectura en los subtítulos en directo respecto de los emitidos en semidirecto, lo que puede influir en la recepción por parte de los destinatarios finales.
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期刊介绍: Sendebar is an annual international research journal which publishes works in the fields of translation and interpreting. It was founded in 1990 by Luis Márquez Villegas and is based at the Faculty of Translation and Interpreting of the University of Granada (C/ Puentezuelas, 55 - E 18071 Granada). Its main goal is to present original scientific works on Translation and Interpreting in all their aspects (theory, practice, methodology, didactics, history and so on). Its readers are scholars and researchers in the fields of Translation and Interpreting, as well as related disciplines.
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