基础教育的横向促进:纳亚里特的一项多方面权利和未决问题

IF 0.2 Q4 LAW

Revista Latinoamericana de Derecho Social Pub Date : 2020-12-11 DOI:10.22201/IIJ.24487899E.2021.32.15311

José Daniel Amaya Carvajal, Deisy Elizabeth Cisneros Ibarra

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摘要

本文认为，在基础教育中分配额外时间的教师横向晋升权是一项多面体权利，必须与资历和优先工作的社会权利密切相关地理解和适用。根据本世纪宪政准则，所有教育当局都有义务根据进步、相互依存、不可分割和亲人的宪法原则，解释、采取行动和执行宪法，以尊重既得权利和提高教育质量。

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La promoción horizontal en educación básica: un derecho poliédrico y un tema pendiente en Nayarit

En el presente artículo se sostiene la hipótesis de que el derecho a la promoción horizontal docente para la asignación de horas adicionales en educación básica es un derecho poliédrico que debe ser entendido y aplicado con estrecha interdependencia a los derechos sociales de antigüedad y preferencia en materia laboral. Lo que, de acuerdo con los cánones del constitucionalismo del presente siglo, obliga a interpretarlo, accionarlo y aplicarlo por todas las autoridades educativas, atendiendo a los principios constitucionales de progresividad, interdependencia, indivisibilidad y pro persona en atención a derechos adquiridos y en favor de la calidad educativa.

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期刊介绍： The “Revista Latinoamericana de Derecho Social” is a bianual publication specialized in Latinamerican Social Law and other regional points of view. This magazine counts with the participation of national and international studious on the subject participating, either in the publication of articles or in the publishing and advisory committees. The objective of the magazine is the promotion and encouragment of Social Law studies. The magazine has been included in regional and European libraries.