YouTube上的COVID-19:数字领域的辩论和两极分化

IF 5.1 1区 文学 Q1 COMMUNICATION
Comunicar Pub Date : 2021-10-01 DOI:10.3916/C69-2021-01
Ó. Luengo, Javier García‐Marín, Emiliana de-Blasio
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摘要

社交网络极大地改变了政治对话的方式,推动了公共领域的数字化配置。本文旨在分析社交网络中产生的审议,特别强调两极分化。就在YouTube评论COVID-19在2020年在西班牙、意大利和英国,这扔111808评论,执行了一系列样本tecnicas automaticas基于算法的分析,定量metodologia在这个研究的新发现。在这篇文章中,我们提出了一个假设,即在不同的情况下,数字领域的极化程度并不具有相同的强度。因此,与自由主义等其他模式的国家相比,南欧国家的数字领域出现了更大的两极分化记录,这些国家属于两极分化的多元主义模式。结果证实了这一假设,证实了不仅在西班牙和意大利观察到的两极分化比在英国更大,而且在分类水平上,结果表明,在我们的样本中,最两极分化的活动在地中海国家获得了更大的批准。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
COVID-19 on YouTube: Debates and polarisation in the digital sphere
Las redes sociales han transformado de forma muy significativa la forma en la que se produce el dialogo politico, impulsando una configuracion digital de la esfera publica. El presente articulo tiene como objetivo el analisis de la deliberacion producida en las redes sociales, con un especial enfasis en la polarizacion. Tomando como referencia los comentarios observados en YouTube sobre la COVID-19 durante 2020 en Espana, Italia y Reino Unido, lo cual arroja una muestra de 111.808 comentarios, se aplicaron una serie de tecnicas automaticas de analisis basadas en algoritmos, lo que supone una metodologia cuantitativa novedosa en este ambito de estudio. En linea con lo senalado por trabajos previos, la hipotesis que se plantea en este articulo es que el grado de polarizacion no se da con la misma intensidad en las esferas digitales de distintos casos. De esta manera, cabe esperar unos mayores registros de polarizacion en la esfera digital de los paises del sur de Europa, adscritos a un modelo de pluralismo polarizado, que en paises de otros modelos como el liberal. Los resultados confirman la hipotesis, verificando que no solo se observa mayor polarizacion en Espana e Italia que en Reino Unido, sino que, a nivel desagregado, los hallazgos apuntan a que la actividad mas polarizante obtiene mayor aprobacion en los paises mediterraneos de nuestra muestra.
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期刊介绍: Comunicar specialized in educommunication: communication and education, ICT, audiences, new languages...; monographs specialized in current issues. Double format: printed and online; digitally, accessible in full text, free of charge, for the entire scientific community and researchers around the world. Coeditions printed in Spanish and English for the whole world. Published by Oxbridge Publishing House which collaborates with many international centres and universities.
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