体育课中的民族-种族关系教育

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista Olhres Pub Date : 2019-05-31 DOI:10.34024/OLHARES.2019.V7.6836

F. Pomin, Lucimar Rosa Dias

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摘要

本研究介绍库里蒂巴一所公立学校小学一年级学生在体育课上进行的关于种族-种族多样性的经验。我们使用了非洲和土著的游戏和游戏，发展了体育内容的三个维度:程序、概念和态度。实地日记、照片和录像被用于记录。在经历了这些活动之后，学生们掌握了关于黑人和土著文化方面的新概念，这有助于克服偏见，这有助于他们重视巴西的文化遗产。

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Educação das relações étnico-raciais em aulas de educação física

Este estudo apresenta uma experiência realizada nas aulas de Educação Física sobre a diversidade étnico-racial em uma escola pública de Curitiba com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Utilizou-se de jogos e brincadeiras africanos e indígenas, desenvolvendo as três dimensões de conteúdo na Educação Física: procedimental, conceitual e atitudinal. Diário de campo, fotografias e filmagem foram empregados para o registro. Após a vivência das atividades os alunos apreenderam novos conceitos sobre aspectos das culturas negra e indígena que colaborou na superação de ideias preconceituosas, o que os ajudou a valorizarem o patrimônio cultural brasileiro.

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