塑料的痕迹。

IF 0.1 N/A HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
Jessica Castillo-Inostroza, Rocío Lara Osuna, Rafaèle Genet Verney
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摘要

塑料的大量使用目前是最令人担忧的环境问题之一,对此,有必要进行反思和采取行动。本文反思了塑料的无处不在,并从艺术教育的角度,与格拉纳达大学教育科学学院的学生一起,提出了一种从版画到印花的策略,以解释材料的饱和及其在环境和我们身体中的持续存在。教育提案的主要目的是分析塑料的美学特性,使材料有能力冲压和制作与这一问题有关的艺术图像。获得的图像通过与基于艺术的方法分离的工具进行分析,这些工具可以从视觉和敏感的角度理解学生的创作过程,与视频地图等其他学科建立对话,以生成协作作品。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La huella del plástico.
La gran masificación del uso del plástico es actualmente una de las problemáticas medioambientales más preocupantes y ante ello, es necesario meditar y actuar. El presente artículo reflexiona sobre la omnipresencia del plástico y propone desde la educación artística y con alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, una estrategia desde el grabado -la sobre estampación- para interpretar la saturación del material y su constante presencia en el medioambiente y en nuestro cuerpo.  El objetivo principal de la propuesta educativa es analizar las propiedades estéticas del plástico para conferir al material la capacidad de estampar y producir imágenes artísticas relacionadas con esta problemática. Las imágenes obtenidas son analizadas mediante instrumentos desprendidos de las metodologías basadas en artes, que permiten entender el proceso de creación del alumnado desde lo visual y lo sensible, estableciendo un diálogo con otras disciplinas como el video mapping para generar una pieza colaborativa.
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Tercio Creciente HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-
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