TIC/TAC和COVID-19：加利西亚中学教师的使用和需求

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2021-06-30 DOI:10.1344/der.2021.39.356-373

Milagros Torrado Cespón

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摘要

加利西亚因COVID-19隔离期间的数字鸿沟表明，教师需要有效利用ict /TAC。本研究以201名中学教师为样本，分析ict /TAC使用困难，并提出解决方案。研究对象进行了一项在线问卷调查，内容涉及在禁闭前和禁闭期间使用这些工具以及在使用这些工具时遇到的障碍。此外，自由的意见空间增加了定量分析的准确性。结果表明，数字鸿沟对学生和教师来说都是一个问题，不仅缺乏设备，而且缺乏准备。高质量的持续培训和机构支持以减少社会经济影响似乎是解决办法。建议改变教学方法，让教师更好地了解Z世代。

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La brecha digital en Galicia durante el confinamiento debido a la COVID-19 ha mostrado las necesidades del profesorado para hacer un uso eficiente de las TIC/TAC. El objetivo de este estudio es analizar las dificultades en el uso de las TIC/TAC con una muestra de 201 profesores de secundaria y proponer soluciones a estas. Los sujetos realizaron un cuestionario online sobre el uso de estas herramientas antes y durante el confinamiento y los obstaculos encontrados para su aplicacion. Ademas, un espacio de opinion libre aporta precision al analisis cuantitativo. Los resultados muestran como la brecha digital es un problema tanto para alumnos como para profesores, evidenciandose, no solo la falta de equipamiento, sino tambien la falta de preparacion. Formacion continua de calidad y ayudas institucionales para la reducir el impacto socioeconomico parecen ser la solucion. Se sugiere un cambio en las metodologias de ensenanza para proporcionar a los profesores un mejor entendimiento de la generacion Z.

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.