戏剧教育和替代交流的使用

Lucas Wendel Silva Santos, Erica Daiane Ferreira Camargo, Rosana Carla do Nasciemento Givigi
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摘要

戏剧语言是一个具有不同代码和技巧的艺术领域。戏剧教学是一个巨大的挑战,当我们谈到动画戏剧,在包容的背景下,我们意识到知识的差距。这项工作旨在了解戏剧和戏剧游戏如何有助于自闭症患者的沟通发展。在方法论上,它被用于艺术教育背景下的行动研究。该活动于2019年2月至2020年10月举行,每周举行47次会议,有两名自闭症男孩参加。为了实现研究,工具是参与观察和干预戏剧游戏。结果突出:木偶、木偶、dedoches、阴影和/或物体可以为自闭症儿童提供处理世界和具体物质的新方式;戏剧教师需要调整方法、策略和方法,以便与残疾学生一起工作;扩展的替代沟通是自闭症学生互动和学习过程的基础;建构自闭症儿童的艺术主角;这些孩子的尸体被证明是沟通和身份认同的工具之一。我们的结论是,有可能将动画戏剧教学与自闭症儿童的替代和扩展交流联系起来,促进艺术世界的包容。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EDUCAÇÃO TEATRAL E O USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
A linguagem teatral constitui um campo artístico de diferentes códigos e técnicas. O ensino de teatro é um grande desafio e quando se fala de Teatro de Animação, e no contexto da inclusão, percebe-se que há uma lacuna no conhecimento. Este trabalho tem como objetivo compreender como o teatro e os jogos teatrais podem contribuir para o desenvolvimento da comunicação da pessoa com autismo. Metodologicamente, foi utilizada a pesquisa-ação no contexto da arte-educação.  Foi realizada de fevereiro de 2019 a outubro de 2020, semanalmente, integrando um total de 47 encontros, com dois meninos com autismo. Para a efetivação da pesquisa, os instrumentos foram a observação participante e a intervenção com jogos teatrais. Como resultados destacam-se: os bonecos, fantoches, dedoches, sombras e/ou objetos podem oportunizar a crianças com autismo novas formas de lidar com o mundo e a matéria concreta; é necessária a adaptação de abordagens, estratégias e métodos, para que o professor de teatro trabalhe com o aluno com deficiência; a Comunicação Alternativa Ampliada foi fundamental para o processo de interação e aprendizagem dos alunos com autismo; a construção de um protagonismo artístico das crianças com autismo; os corpos dessas crianças se revelaram como um dos veículos de comunicação e identidades. Conclui-se que é possível vincular o ensino de Teatro de Animação com a Comunicação Alternativa e Ampliada para o trabalho com crianças com autismo, promovendo a inclusão no universo da arte.
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