难以捉摸的宽恕

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
M. Prada, Alexander Ruiz
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摘要

本文对弗拉基米尔·扬凯列维奇、雅克·德里达和保罗·里库尔等当代著名思想家对宽恕的意义和价值进行了初步探索。它还分析了伊比利亚-美洲和哥伦比亚在社会心理学、政治科学、人类学和教育等背景下进行的一系列关于宽恕的实证研究。一旦进行了这一分析,得出的结论是,宽恕超越了罪犯和被袭击者的私密领域,与遭受这种伤害的人的精神损害或尊严受到损害有关,在以有罪不罚为标志的情况下,在政治暴力的情况下,这一点尤其明显,值得强调的是,教育领域的研究不足,以及质疑学习和教学在与宽恕有关的动态中的作用的相关性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
El esquivo perdón
En el artículo se lleva a cabo una exploración preliminar del sentido y valor otorgado al perdón por parte de reconocidos pensadores contemporáneos como Vladimir Jankélévitch, Jacques Derrida y Paul Ricœur. Asimismo, se analiza una serie de estudios de carácter empírico sobre el perdón realizados en Iberoamérica y en Colombia, en contextos situados, desde la psicología social, las ciencias políticas, la antropología y la educación. Una vez hecho este recorrido analítico, se concluye que el perdón transciende la esfera íntima, tanto del infractor como del agredido, y está relacionado con el daño moral o el menoscabo de la dignidad de quienes sufren dicho daño, lo que es particularmente notorio en situaciones marcadas por la impunidad, en contextos de violencia política, Adicionalmente, Vale la pena resaltar la escasez de estudios en el campo de la educación y la relevancia de interrogar el papel del aprendizaje y de la enseñanza en dinámicas asociadas al perdón.
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