P. Braibanti, Maria Pia Gagliardi, Michela Di Trani, M. Bertini
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Gli autori replicano ai contributi sull'articolo bersaglio "Promozione della salute a scuola: il dibattito sulle competenze ‘cognitive e non cognitive' e i compiti della psicologia della salute", raccogliendo indicazioni e suggerimenti sul piano teorico e applicativo che potranno essere preziosi anche ai fini di una necessaria qualificazione della figura dello psicologo scolastico.
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