对于一个积极参与的语言学:人权、语言政策和多样性

Q4 Arts and Humanities
Ronice Müller de Quadros, Kleber Ferreira da Silva, Tatiana R. Nogueira Dias, Sônia Maria Ribeiro Farias Rodrigues Guedes
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Por conhecerem de perto, na condição de pesquisadores/as e ativistas da área de línguas e culturas minoritarizadas, com ênfase na educação bilíngue para surdos, e também da estreita relação da entrevistada com os temas como língua de sinais brasileira, aquisição da língua de sinais, bilinguismo bimodal, línguas de herança, educação de surdos e tradução e interpretação de língua de sinais e da sua longa e ilustre carreira acadêmica, esta entrevista aborda as contribuições da nossa homenageada, Profª Drª Ronice Muller Quadros, para a compreensão do complexo processo de (re)pensar as políticas linguísticas em prol das comunidades surdas, a partir de uma perspectiva crítica e/ou decolonial. Esta entrevista se desenvolveu por meio de trocas de mensagens sequenciais no espaço de nove meses, por e-mail - suporte digital e com trocas assíncronas, adequada nestes tempos desafiantes de pandemia. 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摘要

2020年12月的第二周,巴西利亚大学的Kleber Aparecido da Silva教授博士、巴西利亚本科的Tatiana R.Nogueira Dias教授博士和巴西利亚分校的Sonia Magarida Ribeiro Guedes教授博士正式发出邀请,邀请他们对教授进行采访。博士Ronice Müller Quadros,来自圣卡塔琳娜联邦大学(UFSC),为本专题档案撰写。因为他们作为少数民族语言和文化领域的研究人员和活动家,非常了解聋人的双语教育,以及受访者与巴西手语、手语习得、双峰双语、传统语言等主题的密切关系,聋人教育和手语翻译以及她漫长而杰出的学术生涯,本次采访讲述了我们的荣誉教授Ronice Muller Quadros博士从批判性和/或非殖民化的角度理解(重新)思考有利于聋人社区的语言政策的复杂过程所做的贡献。这次采访是在九个月的时间里通过电子邮件、数字支持和异步交流的方式进行的,适用于疫情的挑战时期。我们希望,这种对话,正如它发生在我们的日常和学术关系和互动中一样,唤醒我们的感受、学习、问题、新的和/或新的兴趣,不仅被视为对Quadros宝贵的智力工作的致敬,而且,也许特别是,她一生中与同龄人建立(人际)关系的方式,激发了真实的身份体验和丰富的智力交流。愿我们有一个对我国聋人群体的权利、需求和要求敏感的语言学,无论是今天、明天还是永远。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Por uma linguística engajada: direitos humanos, políticas linguísticas e diversidades
Na segunda semana de dezembro de 2020, o Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva, da Universidade de Brasília, a Profª Drª Tatiana R. Nogueira Dias, da Universidade de Brasília e a Profª Drª Sonia Magarida Ribeiro Guedes, da Universidade de Brasília, formalizaram um convite para a realização de uma entrevista com a Profa. Dra. Ronice Müller Quadros, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para este dossiê temático. Por conhecerem de perto, na condição de pesquisadores/as e ativistas da área de línguas e culturas minoritarizadas, com ênfase na educação bilíngue para surdos, e também da estreita relação da entrevistada com os temas como língua de sinais brasileira, aquisição da língua de sinais, bilinguismo bimodal, línguas de herança, educação de surdos e tradução e interpretação de língua de sinais e da sua longa e ilustre carreira acadêmica, esta entrevista aborda as contribuições da nossa homenageada, Profª Drª Ronice Muller Quadros, para a compreensão do complexo processo de (re)pensar as políticas linguísticas em prol das comunidades surdas, a partir de uma perspectiva crítica e/ou decolonial. Esta entrevista se desenvolveu por meio de trocas de mensagens sequenciais no espaço de nove meses, por e-mail - suporte digital e com trocas assíncronas, adequada nestes tempos desafiantes de pandemia. Esperamos que esse diálogo, assim como acontece em nossas relações e interações cotidianas e acadêmicas, lhe desperte sentimentos, aprendizados, questionamentos, novos e/ou renovados interesses, além de ser recebido como um tributo não somente ao inestimável trabalho intelectual de Quadros, mas, também, e talvez especialmente, à maneira como ela tem conduzido suas  (inter)relações com seus pares ao longo de sua vida, estimulando genuínas experiências identitárias e ricas trocas intelectuais. Que tenhamos hoje, amanhã e sempre uma Linguística sensível aos direitos, necessidades e demandas da comunidade surda em nosso país. 
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Cadernos de Linguagem e Sociedade
Cadernos de Linguagem e Sociedade Arts and Humanities-Language and Linguistics
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