鲁德尼亚非常平静

IF 0.1 0 LITERATURE
M. Freitas
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摘要

本文分析了玛丽亚·阿米莉亚·达尔维的《诗》一书,以期揭示她的诗学。达尔维与当代诗学中所谓的物的元诗学(具体诗歌和边缘诗歌的遗产的结合)相反,他跨越了这些力量线,走向了伟大的现代主义传统,正如西尔维亚诺·圣地亚哥通过“两栖文学”概念所描述的那样,这使建构主义与参与、艺术与政治更加紧密地结合在一起。在这一步骤中,可以说作者构建了一种“教育的诗意”,在这种诗意中,既存在着反乌托邦世界中对知识分子的教育功能的归属,也存在着通过耐心地对纯净的诗意形式进行创作而构建的纯净地平线的海市蜃楼。文章还用《易经》中以教育为主题的卦4“不成熟”来近似玛丽亚·阿米莉亚·达尔维诗歌中反复出现的山和海的形象。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
TODA A RUDEZA, NA VERDADE, É CALMA
Este artigo analisa o livro Poema algum basta , de Maria Amelia Dalvi, com vistas a exposicao de sua poetica. Em oposicao ao que, na poetica contemporânea, se pode chamar de metapoesia das coisas, combinacao dos legados da Poesia Concreta e da Poesia Marginal, Dalvi faz um salto sobre essas linhas de forca em direcao a grande tradicao modernista, que aproxima construtivismo e engajamento, arte e politica, como des­creve Silviano Santiago atraves do conceito de “literatura anfibia”. Nesse passo, pode-se dizer que a escritora constroi uma “poetica da educacao”, na qual se encontram presentes tanto a atribuicao de funcao pedagogi­ca ao intelectual em um mundo distopico, quanto a miragem de um horizonte puro, construido pelo trabalho paciente sobre a forma poetica depurada. O artigo aproxima ainda as imagens recorrentes da montanha e do mar na poesia de Maria Amelia Dalvi com o hexagrama 4 do I Ching , Imaturidade, cujo tema e a educacao.
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