{"title":"青年小说中的匹配案例","authors":"L. Horváth","doi":"10.18349/magyarnyelv.2022.4.436","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A tanulmány Rácz Endre (1922–1992) születésének a századik évfordulója alkalmából készült. Ő az Eötvös Loránd Tudományegyetem Mai Magyar Nyelvi Tanszékének a professzora volt, kimagasló tudású grammatikus, elsősorban az egyeztetés kérdéskörének szakértője. A cikk főleg az alany és az állítmány számbeli egyeztetésével foglalkozik, de más egyeztetési részkérdéseket is tárgyal. Példaanyaga egyrészt a Harry Potter-könyvsorozat magyar fordításából, másrészt a 2010-es években megjelent három eredeti magyar ifjúsági regénysorozatból származik. A szerző olyan adatokat mutat be, amelyek vagy hibás, furcsa voltuk miatt keltették fel a figyelmét, vagy pedig alkalmasak arra, hogy szemléletesebbé tegyék, és árnyalják, kiegészítsék a szakirodalom megállapításait. Mindezzel az is a célja, hogy olyan eszközzel szolgálja az egyetemi oktatást, amely nemcsak hasznos ismereteket, hanem élményt is nyújt a hallgatóknak.","PeriodicalId":52530,"journal":{"name":"Magyar Nyelv","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Egyeztetési esetek ifjúsági regényekből\",\"authors\":\"L. Horváth\",\"doi\":\"10.18349/magyarnyelv.2022.4.436\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"A tanulmány Rácz Endre (1922–1992) születésének a századik évfordulója alkalmából készült. Ő az Eötvös Loránd Tudományegyetem Mai Magyar Nyelvi Tanszékének a professzora volt, kimagasló tudású grammatikus, elsősorban az egyeztetés kérdéskörének szakértője. A cikk főleg az alany és az állítmány számbeli egyeztetésével foglalkozik, de más egyeztetési részkérdéseket is tárgyal. Példaanyaga egyrészt a Harry Potter-könyvsorozat magyar fordításából, másrészt a 2010-es években megjelent három eredeti magyar ifjúsági regénysorozatból származik. A szerző olyan adatokat mutat be, amelyek vagy hibás, furcsa voltuk miatt keltették fel a figyelmét, vagy pedig alkalmasak arra, hogy szemléletesebbé tegyék, és árnyalják, kiegészítsék a szakirodalom megállapításait. Mindezzel az is a célja, hogy olyan eszközzel szolgálja az egyetemi oktatást, amely nemcsak hasznos ismereteket, hanem élményt is nyújt a hallgatóknak.\",\"PeriodicalId\":52530,\"journal\":{\"name\":\"Magyar Nyelv\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Magyar Nyelv\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18349/magyarnyelv.2022.4.436\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Magyar Nyelv","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18349/magyarnyelv.2022.4.436","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
A tanulmány Rácz Endre (1922–1992) születésének a századik évfordulója alkalmából készült. Ő az Eötvös Loránd Tudományegyetem Mai Magyar Nyelvi Tanszékének a professzora volt, kimagasló tudású grammatikus, elsősorban az egyeztetés kérdéskörének szakértője. A cikk főleg az alany és az állítmány számbeli egyeztetésével foglalkozik, de más egyeztetési részkérdéseket is tárgyal. Példaanyaga egyrészt a Harry Potter-könyvsorozat magyar fordításából, másrészt a 2010-es években megjelent három eredeti magyar ifjúsági regénysorozatból származik. A szerző olyan adatokat mutat be, amelyek vagy hibás, furcsa voltuk miatt keltették fel a figyelmét, vagy pedig alkalmasak arra, hogy szemléletesebbé tegyék, és árnyalják, kiegészítsék a szakirodalom megállapításait. Mindezzel az is a célja, hogy olyan eszközzel szolgálja az egyetemi oktatást, amely nemcsak hasznos ismereteket, hanem élményt is nyújt a hallgatóknak.