- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Q4 Arts and Humanities

Porownania Pub Date : 2022-12-30 DOI:10.14746/por.2022.2.17

M. Bednarek

引用次数: 0

摘要

自2016年以来，波兰儿童出版市场上出现了26本关于强迫移民的书籍。他们的存在与欧洲移民政策危机密切相关，自2015年以来，移民政策危机一直在加剧，过去几年对波兰的影响越来越大。以波兰-白俄罗斯边境危机（2019年）和乌克兰战争（2022年）为标志的庇护危机的后续阶段引发了儿童出版商的不同反应。这篇文章的目的是调查关于难民的主流话语、与危机的空间距离和与被迫移民的文化距离与儿童出版商出版关于庇护危机的书籍的活动之间的关系。考虑到这些参数，对2015-2022年儿童细分市场的分析得出结论，儿童书籍是一个意识形态紧张的空间，在大出版商和小出版商之间运行。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Reakcja polskich wydawców dla dzieci na kryzys azylowy (2015–2022)

Od 2016 roku na polskim rynku wydawniczym dla dzieci pojawiło 26 tytułów dotyczących przymusowych migrantów. Ich obecność powiązana jest ściśle z narastającym od 2015 roku kryzysem polityki migracyjnej w Europie, który na przestrzeni minionych lat coraz mocniej dotykał Polskę. Kolejne fazy kryzysu azylowego wyznaczonego przez kryzys na granicy polsko-białoruskiej (2019) oraz wojnę w Ukrainie (2022) wywoływały różne reakcje wydawców dla dzieci. Celem artykułu jest zbadanie związku między dominującym dyskursem nt. uchodźców, dystansem przestrzennym od kryzysu oraz dystansem kulturowym od przymusowych migrantów a aktywnością wydawców dla dzieci w zakresie publikacji książek dotyczących kryzysu azylowego. Analiza segmentu rynku dla dzieci w latach 2015–2022 uwzględniająca wymienione parametry prowadzi do wniosku, że książka dla dzieci jest przestrzenią intensywnego napięcia ideologicznego, przebiegającego na linii między wielkimi i małymi wydawnictwami.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Porownania Arts and Humanities-Literature and Literary Theory

CiteScore

0.10

自引率

0.00%

发文量

期刊介绍： The 2019 tercentenary of the publication of Daniel Defoe’s Robinson Crusoe provides the perfect opportunity to reconsider the global status of the Robinsonade as a genre. Its translations, transformations, and a gradual separation from the founding text by Daniel Defoe have revealed its truly international character, with the term ‘Robinsonade’ itself first used in the German literary tradition and the most enduring narrative structure established not so much by Defoe himself but by J.J. Rousseau and his commentary on Robinson Crusoe in Emile; or, On Education. This issue will address the circulation of the Robinsonade across cultures and national contexts, the adaptability of the form and its potential to speak to various audiences at different historical moments. We invite contributions on all aspects of the afterlives of the Robinsonade across languages and media, with a particular interest in contemporary variations on the theme.