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El juego de las diferencias: la gestión indígena de la interculturalidad en Baja California
El objetivo del artículo se enfoca en evidenciar las gestiones emprendidas por los agentes indígenas buscando crear las condiciones necesarias, para establecer un diálogo intercultural efectivo, tendiente a modificar sus condiciones económicas, políticas y culturales imperantes, a través de solicitudes y exigencias de reconocimiento legal, políticas públicas, instituciones educativas y de atención diferenciada, así como espacios en las estructuras de gobierno. La investigación se enfoca en dos experiencias concretas de gestión en Baja California: las escuelas bilingües para indígenas purhépechas, en Playas de Rosarito; y la Casa de la Mujer Indígena “Donají, en Tijuana.
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