后退前进

IF 0.7 2区 哲学 Q1 HISTORY
Jonas Roos
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摘要

任务的概念是理解克尔凯郭尔存在哲学的核心。然而,这是一个非常反直觉的概念,需要理解一些特定的假设。这篇文章试图阐述这种理解的主要假设,并首先展示了绝望是如何与个人责任有关的,而不是人类固有的,以及在多大程度上存在的任务部分在于克服它。从这一发展中,人们对这种克服可能来自个人行动的理解提出了质疑。相反,本文以克尔凯郭尔的不同文本为基础,表明存在的任务必须从什么都不做开始。这种无所作为将与爱的概念联系起来,作为为个人行为提供新基础的可能性。通过对行动最初无效的强调,本文得出结论,克尔凯郭尔的存在作为一项任务的观点必须从新教改革,特别是路德教改革中阐述的一些假设来理解。
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O conceito de tarefa (Opgave) é central para a compreensão da filosofia da existência de Kierkegaard. Entretanto, trata-se de uma noção bastante contraintuitiva, demandando a compreensão de alguns pressupostos específicos. O artigo procura elaborar os principais pressupostos para esta compreensão e, para isso, mostra inicialmente como o desespero diz respeito à responsabilidade individual, não é inerente ao ser humano, e em que medida a tarefa existencial consiste, em parte, em superá-lo. A partir desse desenvolvimento é problematizada a compreensão de que essa superação poderia se dar a partir das ações do indivíduo. Contrariamente, tomando diferentes textos de Kierkegaard por base, o artigo mostra que a tarefa da existência precisa iniciar com o nada fazer. Este nada fazer será então relacionado ao conceito de amor como possibilidade de fornecer nova fundamentação às ações do indivíduo. Por sua ênfase na inicial ineficácia da ação o artigo conclui que a ideia da existência como tarefa em Kierkegaard deve ser compreendida a partir de alguns pressupostos elaborados na Reforma Protestante, nomeadamente luteranos.
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期刊介绍: Numen publishes papers representing the most recent scholarship in all areas of the history of religions. It covers a diversity of geographical regions and religions of the past as well as of the present. The approach of the journal to the study of religion is strictly non-confessional. While the emphasis lies on empirical, source-based research, typical contributions also address issues that have a wider historical or comparative significance for the advancement of the discipline. Numen also publishes papers that discuss important theoretical innovations in the study of religion and reflective studies on the history of the discipline.
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