多语言电影的接受:以汉迪亚为例

IF 0.2 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
Ana Tamayo Masero, Elizabete Manterola Agirrezabalaga
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摘要

本文对视听翻译(avt)中多语言产品的接受情况进行了研究,这是一个迄今为止很少被研究的领域。它提出分析多语言小说故事片Handia (Aitor Arregi和Jon garano 2017)的接受情况,主要在巴斯克地区拍摄,包含几个L3。为了收集数据,我们使用了谷歌表单工具,通过社交媒体联系了参与者,共收集了534个回复。在对参与者进行人口统计分析后,收集了三个部分的数据:视听产品的消费习惯、观看电影的特征以及对电影及其翻译的感知。定性和定量分析的结果表明,参与者不清楚他们看到了哪个版本。然而,他们对电影及其翻译有很好的理解,尤其是字幕版本。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La recepción de películas multilingües: el caso de Handia
Esta contribución presenta un estudio de recepción de productos multilingües en traducción audiovisual (TAV), un ámbito poco estudiado hasta la fecha. Se propone el análisis de la recepción del largometraje multilingüe de ficción Handia (Aitor Arregi y Jon Garaño 2017), rodada principalmente en euskera y que contiene varias L3. Para la recopilación de datos se ha utilizado la herramienta GoogleForms, se ha contactado con los participantes a través de redes sociales y se han recopilado un total de 534 respuestas. Tras el análisis demográfico de los participantes, se han recopilado datos sobre tres bloques: hábitos de consumo de productos audiovisuales, características del visionado del filme y percepción de la película y su traducción. Los resultados analizados de manera cualitativa y cuantitativa muestran que los participantes no tienen claro qué versión han visionado. No obstante, tienen una buena percepción del filme y su traducción, sobre todo en las versiones subtituladas.
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30 weeks
期刊介绍: Sendebar is an annual international research journal which publishes works in the fields of translation and interpreting. It was founded in 1990 by Luis Márquez Villegas and is based at the Faculty of Translation and Interpreting of the University of Granada (C/ Puentezuelas, 55 - E 18071 Granada). Its main goal is to present original scientific works on Translation and Interpreting in all their aspects (theory, practice, methodology, didactics, history and so on). Its readers are scholars and researchers in the fields of Translation and Interpreting, as well as related disciplines.
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