儿童ELE出版市场:主要手册

IF 1 Q2 CULTURAL STUDIES
Luis Pablo Núñez
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摘要

这篇文章的目的是描述目前市场上有哪些手册可以教孩子西班牙语作为一种新语言:有多少?什么出版社?什么年龄?用什么方法?在进行了全景评估后,详细分析了其中三个:瓦伦蒂娜·德·斯格尔的世界(适用于3至7岁的儿童),让我们去马戏团吧!让我们去学校!来自Klett出版社(适用于6至10岁的儿童)和Edelsa的Trotamounds(对10岁或10岁以上的儿童很有趣)。这项研究还考虑了市场或商业的其他方面,如价格、格式和访问在线平台。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
El mercado editorial de ELE para niños: principales manuales
Este texto tiene como objeto describir qué manuales hay actualmente en el mercado para la enseñanza a niños de español como nueva lengua: ¿cuántos hay? ¿De qué editoriales? ¿Para qué edades? ¿Con qué metodología? Tras realizar un balance panorámico, se analizan con detalle tres de ellos: El mundo de Valentina de SGEL (para niños de 3 a 7 años), ¡Vamos al circo! y ¡Vamos al cole! de la editorial Klett (para niños de 6 a 10) y Trotamundos de Edelsa (interesante para niños de 10 o más años). El estudio también considera otros aspectos de mercado o comerciales, como precios, formatos y acceso a plataformas en línea.
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期刊介绍: CULTURE, LANGUAGE AND REPRESENTATION (CLR) is a biannual scholarly publication devoted to the field of Culture and Linguistics Studies, whose scope is aimed at the international academic community. Alternatively, each issue deals either monographically with a relevant aspect of the linguistic representation of culture in its various manifestations (social, political, educational, literary, historical, etc.) or encourages interdisciplinary and innovative approaches to language and culture research. The Journal is committed to academic and research excellence by publishing relevant and original material that meets high scientific standards. Submission of a paper will be taken to imply that it is unpublished and is not being considered for publication elsewhere. Articles will undergo an independent evaluation by two external referees, who will advise the Editors on the suitability of their publication. Publishing elsewhere an article included in CLR needs the author''s acknowledgement that it has first appeared in the Journal. If in doubt, authors are advised to contact The Editors.
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