Le retraitement des mémoires implicites dans la prise en charge de l’enfant adopté et sa famille: regards croisés de la thérapie des États du moi et de l’EMDR

Introduction

Cet article propose une réflexion clinique sur l’articulation entre la thérapie des États du Moi (TEM) et la thérapie E.M.D.R (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) dans le cadre de l’accompagnement d’un enfant adopté et de sa famille. Il explore l’impact potentiel des mémoires implicites non intégrées, susceptibles de fragiliser le système intra-individuel de l’enfant ainsi que les dynamiques systémiques intrafamiliales.

Méthode:

A travers une approche intégrative, le cas clinique de Meghan et sa famille illustre comment la combinaison de la thérapie E.M.D.R et la TEM peuvent soutenir, de manière complémentaire, les processus de stabilisation, de réparation des liens intra et interindividuels, ainsi que l’intégration des expériences précoces traumatiques.

Résultat

L’intégration des mémoires implicites permet à Meghan de se libérer des comportements et émotions débordantes qu’elle vit avec une forme de « soudaineté » et une intensité non contrôlée. Elle peut, ainsi, mobiliser les ressources pour s’autoréguler, mieux appréhender les relations avec les autres et avec elle-même.

Conclusion

Le travail thérapeutique mené avec l’enfant et sa famille, à travers l’E.M.D.R et la TEM, semble encourager un processus d’intégration des expériences traumatiques précoces. Cette dynamique se manifeste notamment par une cohérence autobiographique narrative intra-et inter-individuelle, d’une part et une régulation émotionnelle, plus adaptée, à l’ici et le maintenant.