Aurélien Marquis (Coordinateur des dispositifs de formation, référent handicap), Sylvie Enouf (Directrice du centre de formation)
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L’accompagnement inclusif en formation aide-soignante
Les instituts de formation d’aides-soignants mettent tout en œuvre pour aménager le cursus des élèves en situation de handicap. Le référent handicap aide à identifier leurs besoins spécifiques dès l’entrée en formation. Un contrat pédagogique mentionne les aides qui seront allouées ; des bilans réguliers sont nécessaires. L’ensemble de l’équipe de formation s’implique dans cet accompagnement. Exemple avec le cas d’Enzo.
期刊介绍:
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