实践中的儿童哮喘表型

David Drummond, Apolline Gonsard, Rola Abou Taam, Guillaume Lezmi
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Chez l’enfant d’âge scolaire (6–11 ans) et l’adolescent (12–17 ans), le phénotype allergique prédomine (85 %), avec une bonne réponse aux corticostéroïdes inhalés à faible dose. Dans les formes sévères, on peut différencier l’asthme allergique, l’asthme éosinophilique, et l’asthme non-allergique et non-éosinophilique, avec des traitements ciblés pour chacun de ces phénotypes. Cette approche phénotypique permet une prise en charge plus ciblée et efficace, améliorant la prise en charge des enfants atteints d’asthme.</div></div><div><div>Childhood asthma is now recognized as a heterogeneous disease requiring a personalized approach. This article proposes a pragmatic approach to phenotyping based on age. In young children (1–5 years), after excluding differential diagnoses (children with “nursery syndrome” and those with underlying diseases), two asthma phenotypes can be distinguished. 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摘要

儿童哮喘现在被认为是一种异质性疾病,需要个性化的方法。本文提出了一种实用的年龄表型方法。在幼儿(1 - 5岁)中,在排除鉴别诊断(“婴儿床综合症”儿童和有潜在疾病的儿童)后,可以区分出两种哮喘表型。特应性哮喘对持续吸入皮质类固醇反应良好,而非特应性哮喘可在病毒性疾病期间使用短效支气管扩张剂治疗。在严重哮喘中,“中性粒细胞炎症哮喘±感染”表型可能受益于阿奇霉素。在学龄儿童(6 - 11岁)和青少年(12 - 17岁)中,过敏表型占主导地位(85%),对低剂量吸入皮质类固醇反应良好。在严重的情况下,我们可以区分过敏性哮喘、嗜酸性粒细胞性哮喘、非过敏性哮喘和非嗜酸性粒细胞性哮喘,对这些表型都有针对性的治疗。这种表型方法允许更有针对性和有效的护理,改善哮喘儿童的护理。儿童哮喘现在被认为是一种异质性疾病,需要个性化的方法。本文提出了基于年龄的表型的实用方法。在幼儿(1 - 5岁)中,在排除鉴别诊断(患有“幼儿综合症”的儿童和患有基础疾病的儿童)后,可以区分出两种哮喘表型。特应性哮喘对持续吸入糖皮质激素(ICS)反应良好,而非特应性哮喘可以在病毒感染期间用支气管扩张剂治疗。在严重哮喘中,具有“中性粒细胞炎症±感染哮喘”表型的患者可能受益于阿奇霉素。在学龄儿童(6 - 11岁)和青少年(12 - 17岁)中,过敏表型占主导地位(85%),对低剂量ICS有良好反应。在严重的情况下,过敏性哮喘、嗜酸性粒细胞性哮喘和非过敏性、非嗜酸性粒细胞性哮喘可以区分,对这些表型都有针对性的治疗。这种表型方法允许更有针对性和有效的治疗,改善哮喘儿童的管理。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Le phénotypage de l’asthme chez l’enfant en pratique
L’asthme de l’enfant est désormais considéré comme une maladie hétérogène nécessitant une approche personnalisée. Cet article propose une approche pragmatique du phénotypage selon l’âge. Chez le jeune enfant (1–5 ans), après exclusion des diagnostics différentiels (les enfants avec « syndrome de la crèche » et ceux avec des maladies-sous-jacentes), on distingue deux phénotypes d’asthme. L’asthme atopique répond bien aux corticostéroïdes inhalés continus, tandis que l’asthme non atopique peut être traité par bronchodilatateurs de courte durée d’action lors des viroses. Dans l’asthme sévère, le phénotype « asthme avec inflammation neutrophilique ± infection » pourrait bénéficier d’azithromycine. Chez l’enfant d’âge scolaire (6–11 ans) et l’adolescent (12–17 ans), le phénotype allergique prédomine (85 %), avec une bonne réponse aux corticostéroïdes inhalés à faible dose. Dans les formes sévères, on peut différencier l’asthme allergique, l’asthme éosinophilique, et l’asthme non-allergique et non-éosinophilique, avec des traitements ciblés pour chacun de ces phénotypes. Cette approche phénotypique permet une prise en charge plus ciblée et efficace, améliorant la prise en charge des enfants atteints d’asthme.
Childhood asthma is now recognized as a heterogeneous disease requiring a personalized approach. This article proposes a pragmatic approach to phenotyping based on age. In young children (1–5 years), after excluding differential diagnoses (children with “nursery syndrome” and those with underlying diseases), two asthma phenotypes can be distinguished. Atopic asthma responds well to continuous inhaled corticosteroids (ICS), while non-atopic asthma can be treated with bronchodilators during viral infections. In severe asthma, patients with the “asthma with neutrophilic inflammation ± infection” phenotype might benefit from azithromycin. In school-aged children (6–11 years) and adolescents (12–17 years), the allergic phenotype predominates (85%), with good response to low-dose ICS. In severe forms, allergic asthma, eosinophilic asthma, and non-allergic, non-eosinophilic asthma can be differentiated, with targeted treatments for each of these phenotypes. This phenotypic approach allows for more targeted and effective treatment, improving the management of children with asthma.
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