在伊法斯，如何打破学生之间的僵局？

Q4 Nursing

Aide Soignante Pub Date : 2025-05-01 DOI:10.1016/j.aidsoi.2025.03.011

Marie-Laure Borry (IDE formatrice référente des élèves aides-soignants)

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摘要

从培训的第一天起，在一群学习者之间建立联系是一个挑战。随着学生配额的增加，护理人员培训机构的晋升也在增加，这可能会使“破冰”活动的实施复杂化。在介绍培训参考资料和内部规则时，保持学习者的注意力是至关重要的。在开学的高峰期，教育的独创性对于应对这些特殊的挑战至关重要。

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Comment briser la glace entre les élèves lors de la rentrée en Ifas ?

Créer du lien au sein d’un groupe d’apprenants dès les premiers jours de formation est un challenge. Depuis l’augmentation des quotas d’élèves, les promotions dans les instituts de formation d’aides-soignants s’élargissent, ce qui peut complexifier la mise en place d’activités “brise-glace”. Conserver l’attention des apprenants lors des présentations du référentiel de formation et du règlement intérieur est indispensable. Il est essentiel de faire preuve d’ingéniosité pédagogique pour relever ces défis propres à l’intégration des nouvelles recrues durant ces temps forts de rentrée.

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