NEUROTRIZ "计划对激发私立大学学生与精细动作技能相关的执行功能的效果。

Kelly Nataly Acosta Torrado, Grecia Fabiana Antolinez Sarmiento, Gloria Silva Monsalve, Stephanie Sarmiento Rangel
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摘要

本研究旨在解释刺激执行功能和精细动作技能计划的结构和发展。方法:针对本研究和收集到的数据变量,在一所私立大学中采用了实验前、比较和纵向设计的定量方法。结果:结果表明,前测和后测结果没有明显差异。然而,在测量的分数中发现了微小的差异。分析和讨论:对数据的分析和拟议目标的制定表明,实验模式需要更多的时间才能使 参与者产生显著的变化。结论:根据所获得的结果,有必要以说教的方式促进个人在情感、认知和运动技能方面的全面发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Efectividad de un programa “NEUROTRIZ” para la estimulación de las funciones ejecutivas asociadas a la motricidad fina en estudiantes de una universidad privada
La presente investigación tiene como finalidad explicar la estructuración y desarrollo de un programa para la estimulación de las funciones ejecutivas y la motricidad fina. MÉTODO: En relación con este estudio y con las variables de datos recolectadas se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño pre-experimental, de corte comparativo y longitudinal en un contexto universitario privado. RESULTADOS: Los resultados permitieron evidenciar que no existen diferencias significativas en los resultados del pretest y postest. Sin embargo, se encontraron variaciones pequeñas en los puntajes medidos. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: El análisis de los datos y el desarrollo de los objetivos propuestos sugieren que el modelo experimental requiere más tiempo para generar un cambio significativo en los participantes. CONCLUSIONES: Debido a los resultados obtenidos, se deja en evidencia la necesidad de contribuir de manera didáctica en el desarrollo integral del individuo en sus competencias emocionales, cognitivas y motrices.
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