{"title":"作为治理目标的开放教育资源--在教育治理背景下对德国高校开放教育资源政策的定性内容分析","authors":"Pascal Hohaus","doi":"10.1007/s35834-024-00428-7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":161732,"journal":{"name":"Zeitschrift für Bildungsforschung","volume":"121 51","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Offene Bildungsmaterialien als Ziel der Steuerung – Eine qualitative Inhaltsanalyse der OER-Policies deutscher Hochschulen im Kontext von Educational Governance\",\"authors\":\"Pascal Hohaus\",\"doi\":\"10.1007/s35834-024-00428-7\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":161732,\"journal\":{\"name\":\"Zeitschrift für Bildungsforschung\",\"volume\":\"121 51\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Zeitschrift für Bildungsforschung\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1007/s35834-024-00428-7\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrift für Bildungsforschung","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1007/s35834-024-00428-7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Offene Bildungsmaterialien als Ziel der Steuerung – Eine qualitative Inhaltsanalyse der OER-Policies deutscher Hochschulen im Kontext von Educational Governance