在校园环境中培养学生的品格和道德意识的重要性

Eunice Kristia Sipayung, Febrina Sirait, Lusiana Simanjorang, Maria Magdalena, Patricia Silaban, Sri Endang Hutauruk
{"title":"在校园环境中培养学生的品格和道德意识的重要性","authors":"Eunice Kristia Sipayung, Febrina Sirait, Lusiana Simanjorang, Maria Magdalena, Patricia Silaban, Sri Endang Hutauruk","doi":"10.51518/lentera.v6i2.192","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Lingkungan kampus yang kondusif dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Karena dengan lingkungan kampus yang mendukung, mahasiswa akan lebih semangat dalam proses belajarnya sehingga prestasinya juga akan meningkat. Dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif, yang dapat memotivasi mahasiswa dalam belajar dan meningkatkan prestasinya, diperlukan kerja sama dari seluruh elemen kampus, yang terdiri dari; mahasiswa, dosen, staff, petugas kebersihan. Metode yang digunakan dalama penelitian ini literatur review yang dilakukan dengan mengumpulkan, mengidentifikasi, melakukan analisis dari karya penelitian. Mahasiswa yang dapat bertindak secara wajar dalam menjalankan aktivitasnya sebagai mahasiswa dengan mengetahui pentingnya etika. Misalnya, ketika mahasiswa berdemonstrasi untuk keadilan etis, mahasiswa bertindak sebagai mekanisme kontrol yang dapat mencegah mahasiswa bertindak anarkis. Mahasiswa yang mempraktikkan etika dapat memperlakukan semua orang dan segala sesuatu dengan hormat. Karena banyak siswa, saat memprotes, salah mengira kebebasan sebagai kebebasan yang tidak bertanggung jawab, siswa etis harus memahami kebebasan dan tanggung jawab. Tingkat kesadaran mahasiswa dalam mematuhi peraturan mengenai etika di kehidupan kampus berada pada tingkatan sedang. Maksudnya mereka mengetahui etika di kehidupan kampus dan sebagian besar sudah mengimplementasikannya. Namun mahasiswa mudah terpengaruh oleh orang lain atau terpengaruh oleh keadaan dan situasi tertentu. Misalnya ketika waktu perkuliahan yang telah disepakati mahasiswa dan dosen, tetapi masih ada saja mahasiswa yang telat dengan berbagai alasan","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"20 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pentingnya Kesadaran Mahasiswa Dalam Membina Karakter dan Etika di Lingkungan Kampus\",\"authors\":\"Eunice Kristia Sipayung, Febrina Sirait, Lusiana Simanjorang, Maria Magdalena, Patricia Silaban, Sri Endang Hutauruk\",\"doi\":\"10.51518/lentera.v6i2.192\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Lingkungan kampus yang kondusif dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Karena dengan lingkungan kampus yang mendukung, mahasiswa akan lebih semangat dalam proses belajarnya sehingga prestasinya juga akan meningkat. Dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif, yang dapat memotivasi mahasiswa dalam belajar dan meningkatkan prestasinya, diperlukan kerja sama dari seluruh elemen kampus, yang terdiri dari; mahasiswa, dosen, staff, petugas kebersihan. Metode yang digunakan dalama penelitian ini literatur review yang dilakukan dengan mengumpulkan, mengidentifikasi, melakukan analisis dari karya penelitian. Mahasiswa yang dapat bertindak secara wajar dalam menjalankan aktivitasnya sebagai mahasiswa dengan mengetahui pentingnya etika. Misalnya, ketika mahasiswa berdemonstrasi untuk keadilan etis, mahasiswa bertindak sebagai mekanisme kontrol yang dapat mencegah mahasiswa bertindak anarkis. Mahasiswa yang mempraktikkan etika dapat memperlakukan semua orang dan segala sesuatu dengan hormat. Karena banyak siswa, saat memprotes, salah mengira kebebasan sebagai kebebasan yang tidak bertanggung jawab, siswa etis harus memahami kebebasan dan tanggung jawab. Tingkat kesadaran mahasiswa dalam mematuhi peraturan mengenai etika di kehidupan kampus berada pada tingkatan sedang. Maksudnya mereka mengetahui etika di kehidupan kampus dan sebagian besar sudah mengimplementasikannya. Namun mahasiswa mudah terpengaruh oleh orang lain atau terpengaruh oleh keadaan dan situasi tertentu. Misalnya ketika waktu perkuliahan yang telah disepakati mahasiswa dan dosen, tetapi masih ada saja mahasiswa yang telat dengan berbagai alasan\",\"PeriodicalId\":134400,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"volume\":\"20 21\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51518/lentera.v6i2.192\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51518/lentera.v6i2.192","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

良好的校园环境会影响学生的学习成绩。因为有了有利的校园环境,学生在学习过程中就会更有热情,学习成绩也会随之提高。要创造一个有利的校园环境,激发学生的学习动机,提高他们的学习成绩,就需要校园内所有人员的合作,包括学生、讲师、教职员工和门卫。本研究采用的方法是文献综述,通过收集、识别和分析研究成果来完成。学生作为学生,在开展活动时要懂得道德的重要性,能够合理行事。例如,当学生表现出道德正义时,学生就会成为一种控制机制,可以防止学生做出无政府主义的行为。践行道德的学生能够尊重每一个人、每一件事。由于许多学生在抗议时将自由误认为是不负责任,因此有道德的学生必须理解自由和责任。学生遵守校园生活道德规范的意识处于中等水平。这说明他们知道校园生活中的道德规范,而且大部分学生已经执行。但是,学生容易受到他人的影响,或受到某些环境和情况的影响。例如,讲课时间已由学生和教师商定,但仍有学生因各种原因迟到。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pentingnya Kesadaran Mahasiswa Dalam Membina Karakter dan Etika di Lingkungan Kampus
Lingkungan kampus yang kondusif dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Karena dengan lingkungan kampus yang mendukung, mahasiswa akan lebih semangat dalam proses belajarnya sehingga prestasinya juga akan meningkat. Dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif, yang dapat memotivasi mahasiswa dalam belajar dan meningkatkan prestasinya, diperlukan kerja sama dari seluruh elemen kampus, yang terdiri dari; mahasiswa, dosen, staff, petugas kebersihan. Metode yang digunakan dalama penelitian ini literatur review yang dilakukan dengan mengumpulkan, mengidentifikasi, melakukan analisis dari karya penelitian. Mahasiswa yang dapat bertindak secara wajar dalam menjalankan aktivitasnya sebagai mahasiswa dengan mengetahui pentingnya etika. Misalnya, ketika mahasiswa berdemonstrasi untuk keadilan etis, mahasiswa bertindak sebagai mekanisme kontrol yang dapat mencegah mahasiswa bertindak anarkis. Mahasiswa yang mempraktikkan etika dapat memperlakukan semua orang dan segala sesuatu dengan hormat. Karena banyak siswa, saat memprotes, salah mengira kebebasan sebagai kebebasan yang tidak bertanggung jawab, siswa etis harus memahami kebebasan dan tanggung jawab. Tingkat kesadaran mahasiswa dalam mematuhi peraturan mengenai etika di kehidupan kampus berada pada tingkatan sedang. Maksudnya mereka mengetahui etika di kehidupan kampus dan sebagian besar sudah mengimplementasikannya. Namun mahasiswa mudah terpengaruh oleh orang lain atau terpengaruh oleh keadaan dan situasi tertentu. Misalnya ketika waktu perkuliahan yang telah disepakati mahasiswa dan dosen, tetapi masih ada saja mahasiswa yang telat dengan berbagai alasan
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信