Nyoman Angga Pradipa, I. A. B. Munidewi, Made Andy Pradana Sukarta
{"title":"学生对使用数字会计应用软件看法的比较分析","authors":"Nyoman Angga Pradipa, I. A. B. Munidewi, Made Andy Pradana Sukarta","doi":"10.57141/kompeten.v3i1.136","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Peningkatan pemahaman mahasiswa di bidang akuntansi dapat dilakukan dengan memberikan praktik akuntansi berbasis digital. Secara umum ada dua aplikasi untuk desktop yang sering digunakan yaitu Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 yang memiliki tingkat kesulitan tersendiri ketika dipelajari oleh mahasiswa. Kedua aplikasi akuntansi ini memiliki kelebihan dan kelemahannya masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan tingkat pemahaman mahasiswa dalam menggunakan aplikasi akuntansi digital khususnya Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 dengan menggunakan persepsi kemudahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif komparatif. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan manual terhadap skor nilai dari setiap jawaban responden. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali dengan jumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan nilai yang lebih tinggi pada kemudahan penggunaan Accurate dibandingkan dengan ABSS.\n ","PeriodicalId":380127,"journal":{"name":"Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis","volume":"35 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Komparatif Persepsi Mahasiswa dalam Penggunaan Aplikasi Akuntansi Digital\",\"authors\":\"Nyoman Angga Pradipa, I. A. B. Munidewi, Made Andy Pradana Sukarta\",\"doi\":\"10.57141/kompeten.v3i1.136\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Peningkatan pemahaman mahasiswa di bidang akuntansi dapat dilakukan dengan memberikan praktik akuntansi berbasis digital. Secara umum ada dua aplikasi untuk desktop yang sering digunakan yaitu Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 yang memiliki tingkat kesulitan tersendiri ketika dipelajari oleh mahasiswa. Kedua aplikasi akuntansi ini memiliki kelebihan dan kelemahannya masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan tingkat pemahaman mahasiswa dalam menggunakan aplikasi akuntansi digital khususnya Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 dengan menggunakan persepsi kemudahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif komparatif. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan manual terhadap skor nilai dari setiap jawaban responden. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali dengan jumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan nilai yang lebih tinggi pada kemudahan penggunaan Accurate dibandingkan dengan ABSS.\\n \",\"PeriodicalId\":380127,\"journal\":{\"name\":\"Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis\",\"volume\":\"35 42\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.57141/kompeten.v3i1.136\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57141/kompeten.v3i1.136","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
可以通过提供基于数字化的会计实践来提高学生对会计的理解。一般来说，经常使用的桌面应用程序有两个，即 Accurate V5 和 ABSS Accounting V25，这两个应用程序在学生学习时有各自的难度。这两种会计应用程序各有利弊。本研究的目的是了解学生在使用数字会计应用程序，特别是 Accurate V5 和 ABSS Accounting V25 时，在感知难易程度上的理解水平差异。本研究采用定量方法和比较描述法。数据分析采用描述性统计，手工计算每个受访者答案的分值。本研究的样本为巴厘岛州立理工学院会计系的学生，共计 30 人。研究结果表明，与 ABSS 相比，学生对 Accurate 的易用性给予了更高的评价。
Analisis Komparatif Persepsi Mahasiswa dalam Penggunaan Aplikasi Akuntansi Digital
Peningkatan pemahaman mahasiswa di bidang akuntansi dapat dilakukan dengan memberikan praktik akuntansi berbasis digital. Secara umum ada dua aplikasi untuk desktop yang sering digunakan yaitu Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 yang memiliki tingkat kesulitan tersendiri ketika dipelajari oleh mahasiswa. Kedua aplikasi akuntansi ini memiliki kelebihan dan kelemahannya masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan tingkat pemahaman mahasiswa dalam menggunakan aplikasi akuntansi digital khususnya Accurate V5 dan ABSS Accounting V25 dengan menggunakan persepsi kemudahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif komparatif. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan manual terhadap skor nilai dari setiap jawaban responden. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali dengan jumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan nilai yang lebih tinggi pada kemudahan penggunaan Accurate dibandingkan dengan ABSS.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
