{"title":"从先知传记的场景看健全的教育","authors":"مصطفى بوزيد","doi":"10.56989/benkj.v4i5.858","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تسعى هذه الدراسة إلى بيان ضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية . كما تهدف إلى إفادة العاملين في حقل التربية والتعليم.وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على تتبع المشاهد التربوية في السيرة النبوية وتحليلها واستخراج القضايا والقواعد التعليمية منها.\nتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها:\n\nوجوب الاشتغال على كتب السيرة النبوية واستخراج قضايا التربية منها، لاسيما في عصرنا هذا.\nالفكر التربوي الإسلامي مستمد من الوحي الإلهي كتابا وسنة، لذا يجب علينا تطويره وتنميته\nالتربية السليمة في ضوء السيرة النبوية من تبعها وصل، ومن انحرف عنها زاغ وضل.\n\nأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها:\n\nضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية\nضرورة مشاركة الجميع، كل من موقعه في نشر ثقافة التربية السليمة المستمدة من السيرة النبوية.\n\n ","PeriodicalId":494589,"journal":{"name":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","volume":"166 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"التربية السليمة في ضوء مشاهد السيرة النبوية\",\"authors\":\"مصطفى بوزيد\",\"doi\":\"10.56989/benkj.v4i5.858\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تسعى هذه الدراسة إلى بيان ضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية . كما تهدف إلى إفادة العاملين في حقل التربية والتعليم.وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على تتبع المشاهد التربوية في السيرة النبوية وتحليلها واستخراج القضايا والقواعد التعليمية منها.\\nتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها:\\n\\nوجوب الاشتغال على كتب السيرة النبوية واستخراج قضايا التربية منها، لاسيما في عصرنا هذا.\\nالفكر التربوي الإسلامي مستمد من الوحي الإلهي كتابا وسنة، لذا يجب علينا تطويره وتنميته\\nالتربية السليمة في ضوء السيرة النبوية من تبعها وصل، ومن انحرف عنها زاغ وضل.\\n\\nأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها:\\n\\nضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية\\nضرورة مشاركة الجميع، كل من موقعه في نشر ثقافة التربية السليمة المستمدة من السيرة النبوية.\\n\\n \",\"PeriodicalId\":494589,\"journal\":{\"name\":\"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث\",\"volume\":\"166 5\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i5.858\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56989/benkj.v4i5.858","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
تسعى هذه الدراسة إلى بيان ضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية . كما تهدف إلى إفادة العاملين في حقل التربية والتعليم.وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على تتبع المشاهد التربوية في السيرة النبوية وتحليلها واستخراج القضايا والقواعد التعليمية منها.
توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها:
وجوب الاشتغال على كتب السيرة النبوية واستخراج قضايا التربية منها، لاسيما في عصرنا هذا.
الفكر التربوي الإسلامي مستمد من الوحي الإلهي كتابا وسنة، لذا يجب علينا تطويره وتنميته
التربية السليمة في ضوء السيرة النبوية من تبعها وصل، ومن انحرف عنها زاغ وضل.
أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها:
ضرورة توجيه البحوث الأكاديمية التربوية إلى الاشتغال على قضايا التربية والتعليم في ضوء سيرة النبي صلى الله عليه وسلم عوض توجيه الأنظار نحو النظريات الغربية
ضرورة مشاركة الجميع، كل من موقعه في نشر ثقافة التربية السليمة المستمدة من السيرة النبوية.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
