{"title":"Al Nidaa Medan 学院的阿拉伯语书法教学方法","authors":"Suhaji Agus","doi":"10.59996/cendib.v1i4.530","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"أسئلة البحث من هذا البحث هي ما طرق تدرس الخط العربي في معهد النداء؟ما الأسباب التي تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء؟وأعراضه لمعرفة طرق تدريس الخط العربي في معهد النداء.لمعرفة الأسباب تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء ميدان،مدخلات لكل مدرس اللغة العربية . طريقة التي استخدم الباحث في هذا البحث هي طريقة الوصفية، تجمع بيانته من الملاحظة و المقابلة و الوسائق. والنتيجة التي حصل عليها الكاتب من هذا البحث هي وجد الكاتب أن طريقة التي استخدم المدرس في تدريس الخط العربي هي طريقة العرض و طريقة التقليد، و إستعمال من هذه الطريقة جيد. و من أسباب حماسة الطلاب في تعليم الخط العربي في هذا المعهد هي يفهم الطلاب عن هدف في تعلمهم، وجود التشجيع من المدرس في الفصل و يستمر خارج الفصل، معاملة المدرس مع الطلاب جيد، واضح النية و الرحلة","PeriodicalId":112263,"journal":{"name":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","volume":"35 24","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"طرق تدريس الخط العربي بمعهد النداء ميدان\",\"authors\":\"Suhaji Agus\",\"doi\":\"10.59996/cendib.v1i4.530\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"أسئلة البحث من هذا البحث هي ما طرق تدرس الخط العربي في معهد النداء؟ما الأسباب التي تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء؟وأعراضه لمعرفة طرق تدريس الخط العربي في معهد النداء.لمعرفة الأسباب تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء ميدان،مدخلات لكل مدرس اللغة العربية . طريقة التي استخدم الباحث في هذا البحث هي طريقة الوصفية، تجمع بيانته من الملاحظة و المقابلة و الوسائق. والنتيجة التي حصل عليها الكاتب من هذا البحث هي وجد الكاتب أن طريقة التي استخدم المدرس في تدريس الخط العربي هي طريقة العرض و طريقة التقليد، و إستعمال من هذه الطريقة جيد. و من أسباب حماسة الطلاب في تعليم الخط العربي في هذا المعهد هي يفهم الطلاب عن هدف في تعلمهم، وجود التشجيع من المدرس في الفصل و يستمر خارج الفصل، معاملة المدرس مع الطلاب جيد، واضح النية و الرحلة\",\"PeriodicalId\":112263,\"journal\":{\"name\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"volume\":\"35 24\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.530\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.530","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
أسئلة البحث من هذا البحث هي ما طرق تدرس الخط العربي في معهد النداء؟ما الأسباب التي تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء؟وأعراضه لمعرفة طرق تدريس الخط العربي في معهد النداء.لمعرفة الأسباب تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء ميدان،مدخلات لكل مدرس اللغة العربية . طريقة التي استخدم الباحث في هذا البحث هي طريقة الوصفية، تجمع بيانته من الملاحظة و المقابلة و الوسائق. والنتيجة التي حصل عليها الكاتب من هذا البحث هي وجد الكاتب أن طريقة التي استخدم المدرس في تدريس الخط العربي هي طريقة العرض و طريقة التقليد، و إستعمال من هذه الطريقة جيد. و من أسباب حماسة الطلاب في تعليم الخط العربي في هذا المعهد هي يفهم الطلاب عن هدف في تعلمهم، وجود التشجيع من المدرس في الفصل و يستمر خارج الفصل، معاملة المدرس مع الطلاب جيد، واضح النية و الرحلة
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
