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O presente artigo busca realizar um relato de experiência de uma prática de intercâmbio cultural entre quatro turmas de colégios Maristas no Brasil e no Chile. A ideia para o projeto surgiu do desejo de expandir fronteiras de conhecimento e promover o enriquecimento cultural. Os alunos tiveram a oportunidade de contar sobre as particularidades de suas escolas, cidades e de uma festa com características exclusivas de cada país. O projeto contou com diversas videochamadas entre os envolvidos para a construção de uma conexão efetiva e duradoura. Acredita-se que essa troca foi o primeiro passo para uma relação futura frutífera.
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