来自北方的文字,阿里克米斯的肖像:龙多尼亚职业教育中的文学教育行动

M. Bertotti, R. Simões
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摘要

本文是与博士研究的对话,以定性方法为基础,力图扩大关于朗多尼亚文学写作的教学实践的讨论,将其纳入 IFRO Ariquemes 校区的课程中,更具体地说,纳入技术教育中,试图以新的眼光看待巴西北部的地区文学。贾马里河谷有哪些诗歌体裁?拉约洛(Lajolo,1984 年)和坎迪多(Candido,1999 年)的研究帮助我们认识到,文学强调对世界的表述和语言在社会文化实践中的表现。因此,这项工作试图让朗多尼亚的阿里克米斯人的知识和文化走出阴影,努力促进与亚马逊西部基础教育中的学习权和人类发展相关的教育行动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Escritas do norte, retratos de Ariquemes: Ações educativas de literatura na educação profissional rondoniense
O presente artigo, um diálogo com uma pesquisa de doutoramento, ancorado numa abordagem qualitativa, procura ampliar o debate sobre as práticas pedagógicas com as escritas literárias rondonienses no currículo do IFRO, Campus Ariquemes, mais especificamente, junto ao ensino Técnico-Médio, na tentativa de se poderem ver com outros olhos a Literatura regional do norte brasileiro. Quais as rubricas poéticas do Vale do Jamari? Os estudos de Lajolo (1984) e Candido (1999) ajudam a compreender que a Literatura sublinha as representações de mundo e as manifestações de linguagens em práticas socioculturais. Assim, este trabalho procura tirar da sombra os saberes e culturas dos sujeitos de Ariquemes, em Rondônia, no esforço de se propiciarem ações educativas relacionadas aos direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano na Educação Básica da Amazônia ocidental.
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