ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

В умовах євроінтеграції України до світового співтовариства, боротьби з пандемією та впровадження контрольованої дистанційної освіти актуалізуються нові вимоги до освіти та науки, охоплюючи посилення комунікативних взаємин на відстані, що відкриває перспективи для подальших досліджень. Стаття містить здобутки про основні тенденції розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутніх менеджерів у ЗВО. У статті розглянуто сутність формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх менеджерів у ЗВО, проаналізовано різні підходи до трактування поняття «формування іншомовної комунікативної компетентності». На підставі аналізу підходів вітчизняних та зарубіжних дослідників щодо формування іншомовної комунікативної компетентності виділено три основні умови, а саме: посилення особистісної зацікавленості до ефективного англомовного спілкування у професійній діяльності; залучення майбутніх менеджерів до міжнародного англомовного комунікаційного середовища; упровадження англомовного консультування з використання хмарних технологій та електронних платформ (коучинг та тьюторство); введення предмету «Іноземна мова» у список обов’язкових на етапі зовнішнього оцінювання для випускників шкіл, що виявляють бажання вступати на спеціальність «Менеджмент».