高等教育改革：教学创新与良好实践

Revista Iberoamericana de Educación Pub Date : 2024-05-10 DOI:10.35362/rie9516372

Margarita Ercilia Aravena Gaete, Damarys Roy Sadradín

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摘要

教学创新是一个过程，必须以参与性、灵活性和创造性的方式加以管理，并与教育机构的宗旨和战略方针保持一致。此外，它必须作为一种嵌入式实践出现在组织中，以产生一种创新文化。数字技术在创新的各个方面，尤其是在教育和学习方面，也发挥着至关重要的支持和辅助工具作用。必须认识到，学生群体是这一过程中的核心参与者，他们必须接受培训，为持续的终身学习做好准备，从而应对不断变化的社会需求。

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Transformación de la educación superior: innovación docente y buenas prácticas

La innovación docente es un proceso que debe ser gestionada de manera participativa, flexible y creativa, alineándose con los propósitos y líneas estratégicas de las instituciones educativas. Además, debe surgir como una práctica arraigada en la organización para generar una cultura innovadora. Las tecnologías digitales también desempeñan un papel crucial como herramientas de apoyo y soporte en todas las dimensiones de la innovación, especialmente en el ámbito educativo y del aprendizaje. Es fundamental reconocer que el estudiantado es el actor central en este proceso, y se debe formar y preparar para un aprendizaje continuo a lo largo de la vida, respondiendo así a las demandas cambiantes de la sociedad.

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