促进学校平等和包容的战略。案头研究

Puriq Pub Date : 2024-05-20 DOI:10.37073/puriq.6.600
Ismaila Mounkoro
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摘要

这篇文章的重点是对全纳教育进行文献分析,确定突出教育多样性的关键和最重要的观点。文章强调了收集有关教学方法的信息的重要性,这些方法能使教育工作者适应变革,实现更具全纳性的教育。结论是,教师必须制定促进全纳教育价值观的战略。从这个意义上说,教师在课堂上的姿态和行为对这一全纳过程的成功起着至关重要的作用,而这一过程的特点是信念和情感的多样性,其中有些可能是有利的,有些可能是不利的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estrategias para fomentar la equidad e inclusión en las escuelas. Estudio documental
Este artículo se enfocó en realizar un análisis documental sobre la educación inclusiva, identificando las ideas clave y más significativas que resaltan la presencia de la diversidad en el ámbito educativo. Se destacó la importancia de recabar información sobre métodos pedagógicos que permitan a los educadores adaptarse a los cambios hacia una educación más inclusiva. Se llegó a la conclusión de que es imprescindible para los docentes desarrollar estrategias que promuevan valores de inclusión educativa. En este sentido, la postura y el comportamiento del docente dentro del aula juegan un papel crucial en el éxito de este proceso inclusivo, el cual está marcado por una diversidad de creencias y emociones, algunas de las cuales pueden ser favorables y otras no.
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