{"title":"阿卜杜勒马吉德-图尔基的《这就是我》中的自我表现","authors":"دحان أحمد علي الفراصي","doi":"10.60037/edu.v13i(1).1924","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يُقدم هذا البحث دراسة تحليلية نفسية لتجليات الأنا وتحولاتها في ديوان \"هكذا أنا\" للشاعر عبد المجيد التركي. يهدف البحث إلى فهم كيفية تصوير الشاعر للأنا وتحويله إلى موضوع شعري من طريق رصد جوهره وتجلياته النصية. ويبحث في نوع الفعل الذي يقدم الأنا من طريقه جوهره الحقيقي، وكيفية قدرة الشعر على فهم رؤية الأنا لوجوده وسعيه لتدوين حياته. لذا ينقسم البحث إلى خمسة محاور رئيسية: تحليل عنوان \"هكذا أنا\" بين المرئي وغير المرئي، مرحلة الأنا المحضة، مرحلة المرآة، مرحلة اندماج الأنا بالآخرين، مرحلة تجربة الموت. وقد توصل البحث إلى أن الشاعر التركي يُركز بشكل أساسي على كيفية التواصل بالآخرين مع وجود الاختلافات في المعتقدات والآراء والقناعات والعواطف. ويؤكد على أن معرفة الأنا هي الخطوة الأولى في عملية التواصل الفعال، فمتى استطاع الفرد أن يخلق تواصلًا مع أناه تعلَّم كيف يتواصل مع الآخرين.","PeriodicalId":205934,"journal":{"name":"Journal of the faculty of Education","volume":"67 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تجليات الأنا في ديوان \\\"هكذا أنا\\\" لعبد المجيد التركي\",\"authors\":\"دحان أحمد علي الفراصي\",\"doi\":\"10.60037/edu.v13i(1).1924\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"يُقدم هذا البحث دراسة تحليلية نفسية لتجليات الأنا وتحولاتها في ديوان \\\"هكذا أنا\\\" للشاعر عبد المجيد التركي. يهدف البحث إلى فهم كيفية تصوير الشاعر للأنا وتحويله إلى موضوع شعري من طريق رصد جوهره وتجلياته النصية. ويبحث في نوع الفعل الذي يقدم الأنا من طريقه جوهره الحقيقي، وكيفية قدرة الشعر على فهم رؤية الأنا لوجوده وسعيه لتدوين حياته. لذا ينقسم البحث إلى خمسة محاور رئيسية: تحليل عنوان \\\"هكذا أنا\\\" بين المرئي وغير المرئي، مرحلة الأنا المحضة، مرحلة المرآة، مرحلة اندماج الأنا بالآخرين، مرحلة تجربة الموت. وقد توصل البحث إلى أن الشاعر التركي يُركز بشكل أساسي على كيفية التواصل بالآخرين مع وجود الاختلافات في المعتقدات والآراء والقناعات والعواطف. ويؤكد على أن معرفة الأنا هي الخطوة الأولى في عملية التواصل الفعال، فمتى استطاع الفرد أن يخلق تواصلًا مع أناه تعلَّم كيف يتواصل مع الآخرين.\",\"PeriodicalId\":205934,\"journal\":{\"name\":\"Journal of the faculty of Education\",\"volume\":\"67 7\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-05-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of the faculty of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.60037/edu.v13i(1).1924\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of the faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.60037/edu.v13i(1).1924","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本文对诗人阿卜杜勒马吉德-图尔基（Abdulmajid Al-Turki）的《我如此》（Thus I Am）神曲中自我的表现和转变进行了心理分析研究。研究旨在通过监测自我的本质和文本表现，了解诗人如何描绘自我并将其转化为诗歌主体。研究探讨了自我通过何种行动呈现其真实本质，以及诗歌如何理解自我的生存愿景和记录其生活的努力。研究分为五大主题：在可见与不可见之间分析标题 "原来如此"、纯粹自我阶段、镜像阶段、自我与他人融合阶段以及死亡体验阶段。研究发现，土耳其诗人主要关注如何与信仰、观点、信念和情感不同的人沟通。研究强调，了解自我是有效沟通的第一步，一旦一个人能够与自我建立联系，他就学会了如何与他人沟通。
تجليات الأنا في ديوان "هكذا أنا" لعبد المجيد التركي
يُقدم هذا البحث دراسة تحليلية نفسية لتجليات الأنا وتحولاتها في ديوان "هكذا أنا" للشاعر عبد المجيد التركي. يهدف البحث إلى فهم كيفية تصوير الشاعر للأنا وتحويله إلى موضوع شعري من طريق رصد جوهره وتجلياته النصية. ويبحث في نوع الفعل الذي يقدم الأنا من طريقه جوهره الحقيقي، وكيفية قدرة الشعر على فهم رؤية الأنا لوجوده وسعيه لتدوين حياته. لذا ينقسم البحث إلى خمسة محاور رئيسية: تحليل عنوان "هكذا أنا" بين المرئي وغير المرئي، مرحلة الأنا المحضة، مرحلة المرآة، مرحلة اندماج الأنا بالآخرين، مرحلة تجربة الموت. وقد توصل البحث إلى أن الشاعر التركي يُركز بشكل أساسي على كيفية التواصل بالآخرين مع وجود الاختلافات في المعتقدات والآراء والقناعات والعواطف. ويؤكد على أن معرفة الأنا هي الخطوة الأولى في عملية التواصل الفعال، فمتى استطاع الفرد أن يخلق تواصلًا مع أناه تعلَّم كيف يتواصل مع الآخرين.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
