全球会员教育：对互为参照的社会教育理论的思考

ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Pub Date : 2024-05-01 DOI:10.31244/zep.2024.01.02

C. Berndt

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摘要

在这篇文章中，社会工作会员制理论的中心思想被提炼为一种在全球范围内相互参照的社会教育理论--全球会员制教育。从社会本体论和全球导向的角度出发，提出了一种视角的变化，作为全球公民教育的一种补充，在这种视角中，相互依赖、集体行动和抵制被一并考虑。

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Global Membership Education: Überlegungen zu einer Theorie sozialer Bildung wechselseitiger Verwiesenheit

In diesem Artikel werden zentrale Linien der MembershipTheorie Sozialer Arbeit auf eine Theorie sozialer Bildung wechselseitiger Verwiesenheit im globalen Horizont – die Global Membership Education – zugespitzt. Aus einer sozialontologischen und global orientierten Perspektive wird ein Perspektivwechsel als ein Komplement zur Global Citizenship Education vorgeschlagen, in dem wechselseitige Abhängigkeiten, kollektives Handeln und Widerstand zusammengedacht werden.

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ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

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