利用黄金材料进行除法教学的教学建议

Jeandro Souza Santos, Jamilly Luma Santos Silva, Fernando Carvalho dos Santos Júnior, Zulma Madruga, Nathália de Assis Bulhões
{"title":"利用黄金材料进行除法教学的教学建议","authors":"Jeandro Souza Santos, Jamilly Luma Santos Silva, Fernando Carvalho dos Santos Júnior, Zulma Madruga, Nathália de Assis Bulhões","doi":"10.36732/riep.v6i1.341","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo relatar a construção e aplicação de uma proposta pedagógica, que trata do conteúdo de divisão de Números Naturais, desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática, entre os meses de fevereiro e junho de 2023, sendo estes bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) - Centro de Formação de Professores (CFP), localizado na cidade de Amargosa-BA. Para o desenvolvimento da atividade, buscou-se possibilitar aos estudantes a compreensão do algoritmo usual da divisão com números naturais, por meio da utilização do material dourado. Esta oficina foi elaborada para ser aplicada em turmas do 6º ano da Escola Municipal Monsenhor Antônio José de Almeida, onde tivemos como supervisor de nossas atividades um professor da instituição. Concluímos ao final da construção e desenvolvimento dessa proposta, que ela proporcionou contribuições importantes para nossa formação como futuros professores e, a partir dos resultados obtidos, acreditamos que também promoveu a aprendizagem dos estudantes de forma significativa, sobre o conteúdo trabalhado.","PeriodicalId":506300,"journal":{"name":"Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa","volume":"26 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PROPOSTA PEDAGÓGICA COM MATERIAL DOURADO PARA O ENSINO DE DIVISÃO\",\"authors\":\"Jeandro Souza Santos, Jamilly Luma Santos Silva, Fernando Carvalho dos Santos Júnior, Zulma Madruga, Nathália de Assis Bulhões\",\"doi\":\"10.36732/riep.v6i1.341\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artigo tem como objetivo relatar a construção e aplicação de uma proposta pedagógica, que trata do conteúdo de divisão de Números Naturais, desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática, entre os meses de fevereiro e junho de 2023, sendo estes bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) - Centro de Formação de Professores (CFP), localizado na cidade de Amargosa-BA. Para o desenvolvimento da atividade, buscou-se possibilitar aos estudantes a compreensão do algoritmo usual da divisão com números naturais, por meio da utilização do material dourado. Esta oficina foi elaborada para ser aplicada em turmas do 6º ano da Escola Municipal Monsenhor Antônio José de Almeida, onde tivemos como supervisor de nossas atividades um professor da instituição. Concluímos ao final da construção e desenvolvimento dessa proposta, que ela proporcionou contribuições importantes para nossa formação como futuros professores e, a partir dos resultados obtidos, acreditamos que também promoveu a aprendizagem dos estudantes de forma significativa, sobre o conteúdo trabalhado.\",\"PeriodicalId\":506300,\"journal\":{\"name\":\"Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa\",\"volume\":\"26 6\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36732/riep.v6i1.341\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36732/riep.v6i1.341","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文旨在报告一项教学提案的构建和应用情况,该提案涉及自然数除法的内容,由数学学位课程的学生在2023年2月至6月期间提出,他们是巴伊亚雷孔卡沃联邦大学(UFRB)机构教学启动奖学金计划(PIBID)的奖学金获得者--教师培训中心(CFP),位于阿玛尔戈萨市(Amargosa-BA)。开展这项活动的目的是利用黄金材料,让学生了解自然数除法的一般算法。这次研讨会的目的是在 Monsenhor Antônio José de Almeida 市立学校六年级的班级中开展,该机构的一名教师对我们的活动进行了指导。在这一建议的构建和发展过程结束时,我们得出结论,它为我们作为未来教师的培训做出了重要贡献,而且根据所取得的成果,我们相信它还促进了学生对所学内容的有意义学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PROPOSTA PEDAGÓGICA COM MATERIAL DOURADO PARA O ENSINO DE DIVISÃO
Este artigo tem como objetivo relatar a construção e aplicação de uma proposta pedagógica, que trata do conteúdo de divisão de Números Naturais, desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática, entre os meses de fevereiro e junho de 2023, sendo estes bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) - Centro de Formação de Professores (CFP), localizado na cidade de Amargosa-BA. Para o desenvolvimento da atividade, buscou-se possibilitar aos estudantes a compreensão do algoritmo usual da divisão com números naturais, por meio da utilização do material dourado. Esta oficina foi elaborada para ser aplicada em turmas do 6º ano da Escola Municipal Monsenhor Antônio José de Almeida, onde tivemos como supervisor de nossas atividades um professor da instituição. Concluímos ao final da construção e desenvolvimento dessa proposta, que ela proporcionou contribuições importantes para nossa formação como futuros professores e, a partir dos resultados obtidos, acreditamos que também promoveu a aprendizagem dos estudantes de forma significativa, sobre o conteúdo trabalhado.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信