{"title":"战时波兰的学生合作社及其教育价值","authors":"Elżbieta Magiera","doi":"10.18290/rped24161.7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.","PeriodicalId":498958,"journal":{"name":"Roczniki Pedagogiczne","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Spółdzielczość uczniowska w Polsce w okresie międzywojennym i jej walory wychowawcze\",\"authors\":\"Elżbieta Magiera\",\"doi\":\"10.18290/rped24161.7\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.\",\"PeriodicalId\":498958,\"journal\":{\"name\":\"Roczniki Pedagogiczne\",\"volume\":\" 11\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Roczniki Pedagogiczne\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18290/rped24161.7\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Roczniki Pedagogiczne","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18290/rped24161.7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Spółdzielczość uczniowska w Polsce w okresie międzywojennym i jej walory wychowawcze
Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
