儿童保护中的调解临床工作:需要建立理解基准以便进行干预

Q4 Social Sciences
Dialogue Pub Date : 2024-01-15 DOI:10.3917/dia.242.0149
Nathalie Botella
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摘要

调解探视是指在专业第三方强制在场的保护下,重新建立受司法保护措施保护的儿童与其父母之间的联系,父母的亲权因怀疑或证实对儿童存在危险或风险而受到限制。这些由地方法官下令采取的措施,旨在为维持儿童与其父母之间的关系提供一个框架,这对儿童的心理发展是有益和必要的,同时也为评估关系的质量和父母的能力提供了一个机会,并支持儿童和父母理解这一保护措施的意义。在这方面,作者强调了第三方专业人员所发挥的调解作用的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Le travail clinique de médiatisation en protection de l’enfance : la nécessité de bâtir des repères de compréhension pour intervenir
Les visites médiatisées sont des temps de remise en contact protégés par la présence obligatoire d’un tiers professionnel entre un enfant qui fait l’objet d’une mesure de protection judiciaire et son ou ses parents dont l’autorité parentale a été restreinte du fait d’une situation de danger ou de risque de danger de l’enfant suspectée ou avérée. Ces mesures, ordonnées par un magistrat, visent à encadrer le maintien des relations entre l’enfant et son parent, utile et nécessaire pour la construction psychique de l’enfant, tout en donnant la possibilité d’une part d’évaluer la qualité des liens et les capacités parentales et, d’autre part, d’accompagner enfant et parent dans un travail d’élaboration sur la signification de cette mesure de protection. À ce titre, l’auteure souligne l’importance du travail de médiatisation effectué par le tiers professionnel.
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Dialogue
Dialogue Social Sciences-Development
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期刊介绍: Dialogue is the official journal of the Canadian Philosophical Association. Its purpose is to publish high quality peer-reviewed scholarly articles, book symposia, critical notices, and book reviews in English and in French, in support of the Association"s mandate to promote philosophical scholarship and education. It is open to contributions in all branches of philosophy and from any philosophical perspective. Readers include professional teachers of philosophy, graduate students, and others with an interest in the field. Published for the Canadian Philosophical Association
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