开发 TikTok 媒体,在高伦塔洛第一中学(SMA Negeri 1 Gorontalo)开设有关岩石圈动力学及其对生活影响的地理课程

Ridha Pilori, Sri Maryati, Daud Yusuf
{"title":"开发 TikTok 媒体,在高伦塔洛第一中学(SMA Negeri 1 Gorontalo)开设有关岩石圈动力学及其对生活影响的地理课程","authors":"Ridha Pilori, Sri Maryati, Daud Yusuf","doi":"10.15294/edugeo.v11i2.74607","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengembangan Media berbasis Aplikasi TikTok pada Materi Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE sebagai pendekatan dalam menyusun media pembelajaran tersebut. Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan media berbasis aplikasi TikTok telah melewati uji coba validitas oleh ahli materi yang mendapatkan presentase nilai sebesar 87.5%, validator selanjutnya adalah validator ahli produk yang mendapatkan persentase nilai sebesar 87.5%  dan yang terakhir oleh validator ahli pembelajaran yang mendapatkan persentase sebesar 87.5% yang berarti digolongkan dalam media sangat baik. Simpulan penelitian ini adalah media TikTok yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran baik secara offline maupun online. \nThis study aims to determine the development of Tik Tok media on the learning material of lithosphere dynamics and its impact on ide. This study apples the method of a type of development research with ADDE model as an approach in compiling learning media. The results of this study can be concluded that the development of Tik Tok media has passed the validity trials by material experts with a percentage score of 87.5% Furthermore, the next validator is the product experts with a percentage score of 87.5% and lastly the learning expert validator with a percentage of 87.5% These indicate that the Tik Tok media is classified as very good media. In conclusion, the Tik Tok media developed by the researcher es determined as suitable for use in the learning process of both offline and online.","PeriodicalId":206345,"journal":{"name":"Edu Geography","volume":"165 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengembangan Media TikTok Pada Mata Pelajaran Geografi Pada Materi Dinamika Litosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Kelas X SMA Negeri 1 Gorontalo\",\"authors\":\"Ridha Pilori, Sri Maryati, Daud Yusuf\",\"doi\":\"10.15294/edugeo.v11i2.74607\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengembangan Media berbasis Aplikasi TikTok pada Materi Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE sebagai pendekatan dalam menyusun media pembelajaran tersebut. Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan media berbasis aplikasi TikTok telah melewati uji coba validitas oleh ahli materi yang mendapatkan presentase nilai sebesar 87.5%, validator selanjutnya adalah validator ahli produk yang mendapatkan persentase nilai sebesar 87.5%  dan yang terakhir oleh validator ahli pembelajaran yang mendapatkan persentase sebesar 87.5% yang berarti digolongkan dalam media sangat baik. Simpulan penelitian ini adalah media TikTok yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran baik secara offline maupun online. \\nThis study aims to determine the development of Tik Tok media on the learning material of lithosphere dynamics and its impact on ide. This study apples the method of a type of development research with ADDE model as an approach in compiling learning media. The results of this study can be concluded that the development of Tik Tok media has passed the validity trials by material experts with a percentage score of 87.5% Furthermore, the next validator is the product experts with a percentage score of 87.5% and lastly the learning expert validator with a percentage of 87.5% These indicate that the Tik Tok media is classified as very good media. In conclusion, the Tik Tok media developed by the researcher es determined as suitable for use in the learning process of both offline and online.\",\"PeriodicalId\":206345,\"journal\":{\"name\":\"Edu Geography\",\"volume\":\"165 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Edu Geography\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15294/edugeo.v11i2.74607\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edu Geography","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/edugeo.v11i2.74607","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的目的是确定 TikTok 应用型媒体在《岩石圈动力学及其对生活的影响》教材上的开发情况。本研究采用的方法是一种开发研究,以 ADDIE 模型作为开发学习媒体的方法。研究结果表明,TikTok 应用型媒体的开发通过了材料专家的有效性测试,获得了 87.5%的百分比值,接下来是产品专家的有效性测试,获得了 87.5%的百分比值,最后是学习专家的有效性测试,获得了 87.5%的百分比值,这意味着它被归类为非常好的媒体。本研究的结论是,研究人员开发的 TikTok 媒体被宣布为可以在离线和在线学习过程中使用。本研究旨在确定 Tik Tok 媒体对岩石圈动力学学习材料的开发及其对思想的影响。本研究采用 ADDE 模型作为编制学习媒体的一种开发研究方法。研究结果表明,Tik Tok 媒体的开发通过了材料专家的有效性测试,得分率为 87.5%;其次是产品专家的有效性测试,得分率为 87.5%;最后是学习专家的有效性测试,得分率为 87.5%。总之,研究人员开发的 Tik Tok 媒体被确定为适合在离线和在线学习过程中使用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pengembangan Media TikTok Pada Mata Pelajaran Geografi Pada Materi Dinamika Litosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Kelas X SMA Negeri 1 Gorontalo
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengembangan Media berbasis Aplikasi TikTok pada Materi Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE sebagai pendekatan dalam menyusun media pembelajaran tersebut. Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan media berbasis aplikasi TikTok telah melewati uji coba validitas oleh ahli materi yang mendapatkan presentase nilai sebesar 87.5%, validator selanjutnya adalah validator ahli produk yang mendapatkan persentase nilai sebesar 87.5%  dan yang terakhir oleh validator ahli pembelajaran yang mendapatkan persentase sebesar 87.5% yang berarti digolongkan dalam media sangat baik. Simpulan penelitian ini adalah media TikTok yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran baik secara offline maupun online. This study aims to determine the development of Tik Tok media on the learning material of lithosphere dynamics and its impact on ide. This study apples the method of a type of development research with ADDE model as an approach in compiling learning media. The results of this study can be concluded that the development of Tik Tok media has passed the validity trials by material experts with a percentage score of 87.5% Furthermore, the next validator is the product experts with a percentage score of 87.5% and lastly the learning expert validator with a percentage of 87.5% These indicate that the Tik Tok media is classified as very good media. In conclusion, the Tik Tok media developed by the researcher es determined as suitable for use in the learning process of both offline and online.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信