{"title":"创造历史:回顾拉兰加尔杜哈里市 Sônia henriques Barreto 学校女子五人制足球队在学校体育运动中取得的成就--AP","authors":"V. Nemer","doi":"10.16887/fiepbulletin.v94i1.6711","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introdução: O atual contexto da Educação defende que o aluno seja protagonista no ambiente escolar. Nesse sentido, as ações do fazer pedagógico, devem assegurar a participação de todos os envolvidos no fazer coletivo. Objetivo: refletir sobre as realizações e conquistas das alunas que fazem parte da seleção de futsal da Escola Estadual Sônia Henriques Barreto, localizada no Município de Laranjal do Jari/Amapá, sobre a importância do esporte na escola, abordando as experiências exitosas das alunas nos Jogos Escolares. Métodos: pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso, com 12 alunas do ensino médio e quatro professores do quadro efetivo de educação física, que fazem parte da rede de ensino estadual amapaense. Para coleta de dados foram empregados questionários semiestruturados e entrevistas com as alunas e professores. Outras fontes utilizadas foram a técnica da observação dos treinos, reuniões com os pais, amistosos, no período que as alunas estavam participando dos Jogos Escolares. Resultados: Os títulos conquistados são o resultado de um árduo trabalho que envolve alunos, pais, colaboradores, educadores e gestores que valorizam o esporte como instrumento de educação por vivências. A escola cumpre seu papel social em despertar nesse aluno suas responsabilidades e interesses, tornando-o protagonista de suas próprias escolhas. Conclusão: trabalhos como este instigam debates sobre a práxis da educação física em escolas localizadas em regiões de palafitas, enfocando sobre o empoderamento feminino, desafios das escolas púbicas amapaenses, conquistas e experiências das alunas participantes dos Jogos Escolares a nível municipal, estadual e nacional.","PeriodicalId":165827,"journal":{"name":"Fiep Bulletin - online","volume":"630 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"FAZENDO HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE AS CONQUISTAS DA SELEÇÃO FEMININA DE FUTSAL DA ESCOLA SÔNIA HENRIQUES BARRETO, NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI - AP, NO DESPORTO ESCOLAR\",\"authors\":\"V. Nemer\",\"doi\":\"10.16887/fiepbulletin.v94i1.6711\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introdução: O atual contexto da Educação defende que o aluno seja protagonista no ambiente escolar. Nesse sentido, as ações do fazer pedagógico, devem assegurar a participação de todos os envolvidos no fazer coletivo. Objetivo: refletir sobre as realizações e conquistas das alunas que fazem parte da seleção de futsal da Escola Estadual Sônia Henriques Barreto, localizada no Município de Laranjal do Jari/Amapá, sobre a importância do esporte na escola, abordando as experiências exitosas das alunas nos Jogos Escolares. Métodos: pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso, com 12 alunas do ensino médio e quatro professores do quadro efetivo de educação física, que fazem parte da rede de ensino estadual amapaense. Para coleta de dados foram empregados questionários semiestruturados e entrevistas com as alunas e professores. Outras fontes utilizadas foram a técnica da observação dos treinos, reuniões com os pais, amistosos, no período que as alunas estavam participando dos Jogos Escolares. Resultados: Os títulos conquistados são o resultado de um árduo trabalho que envolve alunos, pais, colaboradores, educadores e gestores que valorizam o esporte como instrumento de educação por vivências. A escola cumpre seu papel social em despertar nesse aluno suas responsabilidades e interesses, tornando-o protagonista de suas próprias escolhas. Conclusão: trabalhos como este instigam debates sobre a práxis da educação física em escolas localizadas em regiões de palafitas, enfocando sobre o empoderamento feminino, desafios das escolas púbicas amapaenses, conquistas e experiências das alunas participantes dos Jogos Escolares a nível municipal, estadual e nacional.\",\"PeriodicalId\":165827,\"journal\":{\"name\":\"Fiep Bulletin - online\",\"volume\":\"630 \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Fiep Bulletin - online\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.16887/fiepbulletin.v94i1.6711\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Fiep Bulletin - online","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.16887/fiepbulletin.v94i1.6711","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
FAZENDO HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE AS CONQUISTAS DA SELEÇÃO FEMININA DE FUTSAL DA ESCOLA SÔNIA HENRIQUES BARRETO, NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI - AP, NO DESPORTO ESCOLAR
Introdução: O atual contexto da Educação defende que o aluno seja protagonista no ambiente escolar. Nesse sentido, as ações do fazer pedagógico, devem assegurar a participação de todos os envolvidos no fazer coletivo. Objetivo: refletir sobre as realizações e conquistas das alunas que fazem parte da seleção de futsal da Escola Estadual Sônia Henriques Barreto, localizada no Município de Laranjal do Jari/Amapá, sobre a importância do esporte na escola, abordando as experiências exitosas das alunas nos Jogos Escolares. Métodos: pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso, com 12 alunas do ensino médio e quatro professores do quadro efetivo de educação física, que fazem parte da rede de ensino estadual amapaense. Para coleta de dados foram empregados questionários semiestruturados e entrevistas com as alunas e professores. Outras fontes utilizadas foram a técnica da observação dos treinos, reuniões com os pais, amistosos, no período que as alunas estavam participando dos Jogos Escolares. Resultados: Os títulos conquistados são o resultado de um árduo trabalho que envolve alunos, pais, colaboradores, educadores e gestores que valorizam o esporte como instrumento de educação por vivências. A escola cumpre seu papel social em despertar nesse aluno suas responsabilidades e interesses, tornando-o protagonista de suas próprias escolhas. Conclusão: trabalhos como este instigam debates sobre a práxis da educação física em escolas localizadas em regiões de palafitas, enfocando sobre o empoderamento feminino, desafios das escolas púbicas amapaenses, conquistas e experiências das alunas participantes dos Jogos Escolares a nível municipal, estadual e nacional.