第 40 期社论

María Alejandra Arias, Nayibe Rosado
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摘要

我们很高兴地向您介绍我们的期刊《Zona Próxima》第 40 期,该期刊载了一篇专论,强调了学术写作的重要性及其在拉丁美洲研究生教育中的基础性作用。随着该地区高等教育和研究的发展,研究生研究写作开始在学术培训的讨论中占据更多的位置。在不断发展的学术世界中,硕士生和博士生必须掌握必要的技能,才能创造出高质量的知识并进行有效的交流。由瓜达卢佩-阿尔瓦雷斯(Guadalupe Álvarez)、劳拉-科伦坡(Laura Colombo)和埃米尔斯-莫雷诺(Emilce Moreno)编辑的专著《拉丁美洲研究写作学校:研究生写作中的陪伴》(Escenarios latinoamericanos de escritura en investigación:acompañamiento en el posgrado)重点探讨了在拉丁美洲背景下研究生研究写作中的陪伴策略,涉及与修改、反馈、支持设备和数字技术在学术写作中的影响有关的各种问题。通过所选文章,我们旨在提供该领域研究的问题、理论视角和挑战的全景,从而为改善该地区学术研究中的写作实践做出贡献。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Editorial No. 40
Nos complace presentarles el número 40 de nuestra revista Zona Próxima, una edición que contiene un monográfico que destaca la importancia de la escritura académica y su papel fundamental en la formación de posgrado en Latinoamérica. Con la expansión de la educación superior y la investigación en la región, la escritura en investigación en posgrado ha empezado a ganar más espacio en la discusión de la formación académica. En un mundo académico en constante evolución, es esencial que los estudiantes de maestría y doctorado adquieran las habilidades necesarias para producir conocimiento de alta calidad y comunicarlo de manera efectiva. El monográfico, Escenarios latinoamericanos de escritura en investigación: acompañamiento en el posgrado, editado por Guadalupe Álvarez, Laura Colombo y Emilce Moreno, se enfoca en explorar estrategias de acompañamiento en la escritura de investigación en posgrado en el contexto latinoamericano, abordando diversas temáticas relacionadas con la revisión, la retroalimentación, los dispositivos de apoyo y la influencia de las tecnologías digitales en la escritura académica. A través de los artículos seleccionados, aspiramos a ofrecer una visión panorámica de las preguntas, perspectivas teóricas y desafíos de la investigación en este campo, contribuyendo así a la mejora de las prácticas de escritura en la investigación académica en la región.
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