以学校综合增益模式为基础的课程在培养中学资优学生的生物演绎推理能力方面的成效

{"title":"以学校综合增益模式为基础的课程在培养中学资优学生的生物演绎推理能力方面的成效","authors":"عمر سيد خليل, أ.د. السيد شحاته محمد أحمد, أسماء أحمد محمد أحمد","doi":"10.21608/mfes.2024.256228.1706","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"123 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلية برنامج قائم على النموذج الإثرائى المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي فى مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية\",\"authors\":\"عمر سيد خليل, أ.د. السيد شحاته محمد أحمد, أسماء أحمد محمد أحمد\",\"doi\":\"10.21608/mfes.2024.256228.1706\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":509008,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلية التربية (أسيوط)\",\"volume\":\"123 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلية التربية (أسيوط)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.256228.1706\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.256228.1706","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}